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中國文化5000年
越軌與救贖:未成年犯的教育改造 版權(quán)信息
- ISBN:9787520153294
- 條形碼:9787520153294 ; 978-7-5201-5329-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
越軌與救贖:未成年犯的教育改造 本書特色
提升未成年犯教育改造工作質(zhì)量是違法青少年教育的重要組成部分,也是評價社會治理能力的一個標(biāo)準(zhǔn)。未成年人權(quán)益的保護(hù)事業(yè)不僅彰顯現(xiàn)代文明社會的人文關(guān)懷,而且關(guān)系到國家和民族未來的發(fā)展和命運。
本書以有嚴(yán)重越軌行為的未成年犯為研究對象,進(jìn)行民族志書寫,采用參與觀察、深度訪談、文獻(xiàn)研究、視頻研究和跨文化比較等方法,基于未成年犯話語、文本、行為、象征符號、生活展演的個案描述,呈現(xiàn)未成年犯教育改造的全景式生活。
書中提出未成年犯群體的再社會化教育模式,揭示未成年人違法犯罪及教育矯正表現(xiàn)為“后天”因素為主、“先天”因素為輔的特征。
越軌與救贖:未成年犯的教育改造 內(nèi)容簡介
提升未成年犯教育改造工作質(zhì)量是違法青少年教育的重要組成部分,也是評價社會治理能力的一個標(biāo)準(zhǔn)。未成年人權(quán)益的保護(hù)事業(yè)不僅彰顯現(xiàn)代文明社會的人文關(guān)懷,而且關(guān)系到國家和民族未來的發(fā)展和命運。本書以有嚴(yán)重越軌行為的未成年犯為研究對象,進(jìn)行民族志書寫,采用參與觀察、深度訪談、文獻(xiàn)研究、視頻研究和跨文化比較等方法,基于未成年犯話語、文本、行為、象征符號、生活展演的個案描述,呈現(xiàn)未成年犯教育改造的全景式生活。書中提出未成年犯群體的再社會化教育模式,揭示未成年人違法犯罪及教育矯正表現(xiàn)為“后天”因素為主、“先天”因素為輔的特征。本書目錄如下:
越軌與救贖:未成年犯的教育改造 目錄
**章 緒論4
**節(jié) 核心概念的界定4
第二節(jié) 相關(guān)研究的文獻(xiàn)綜述11
第三節(jié) 田野點介紹20
第四節(jié) 學(xué)員服刑生活的基本常識25
第五節(jié) 主要研究方法及應(yīng)用40
第六節(jié) 本書研究的價值、不足及存在困難49
第二章 學(xué)員生活的多彩人生57
**節(jié) 獄內(nèi)“吃墨水”的人57
第二節(jié) 學(xué)員LJ的日記——《一生有你》66
第三節(jié) 學(xué)員生活里的象征符號76
第四節(jié) 來自獄方的文本、話語與行動86
第三章 學(xué)員生活的視頻展演105
**節(jié) 自學(xué)考試中的“金牌狀元”105
第二節(jié) W監(jiān)區(qū)里的“歡喜冤家”116
第三節(jié) 教育視頻資源的面面觀130
第四章 獄方定制的教育活動138
**節(jié) 服刑生活的起點與終點138
第二節(jié) 底蘊深厚的思想教育145
第三節(jié) 任重道遠(yuǎn)的文化教育157
第四節(jié) 給予厚望的職業(yè)技術(shù)教育172
第五節(jié) 情意濃濃的社會幫教182
第五章 未成年犯教育改造存在的問題及革新路徑193
**節(jié) 教育與改造相結(jié)合的問題193
第二節(jié) 未成年犯教育改造的革新路徑200
結(jié)論217
參考文獻(xiàn)222
附錄233
后記262
越軌與救贖:未成年犯的教育改造 作者簡介
邵峰,1981年生,河北昌黎人,中山大學(xué)法學(xué)博士,F(xiàn)任廣東司法警官職業(yè)學(xué)院刑事執(zhí)行教研室主任,二級警督。主要從事未成年犯矯正、監(jiān)獄文化、刑罰執(zhí)行研究。工作以來,在省級以上刊物發(fā)表論文10余篇,主編或參編教材4部,主持或參與課題4項,在廣東省法學(xué)會、中國監(jiān)獄工作協(xié)會的專業(yè)委員會等部門舉辦的征文活動中數(shù)次獲獎,2014年被評為廣東省教育廳第八批千百十工程校級培養(yǎng)對象。
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