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中國(guó)高等教育財(cái)政投資規(guī)模與配置結(jié)構(gòu)研究

中國(guó)高等教育財(cái)政投資規(guī)模與配置結(jié)構(gòu)研究

出版社：江西教育出版社出版時(shí)間：2021-10-01
開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 227頁(yè)
中 圖 價(jià):¥28.3(5.9折) 定價(jià)  ¥48.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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中國(guó)高等教育財(cái)政投資規(guī)模與配置結(jié)構(gòu)研究 版權(quán)信息

中國(guó)高等教育財(cái)政投資規(guī)模與配置結(jié)構(gòu)研究 本書(shū)特色

本書(shū)是中國(guó)高等教育財(cái)政規(guī)模與配置結(jié)構(gòu)問(wèn)題的較為系統(tǒng)的研究成果，其對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)理論和實(shí)證研究進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，尤其是對(duì)高等教育財(cái)政投資規(guī)模預(yù)測(cè)方法和財(cái)政經(jīng)費(fèi)的充足性、公平性，生均培養(yǎng)成本的計(jì)算方法等進(jìn)行了詳細(xì)闡述。本書(shū)能為該領(lǐng)域的研究人員開(kāi)展研究提供理論參考。

中國(guó)高等教育財(cái)政投資規(guī)模與配置結(jié)構(gòu)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)運(yùn)用主流的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)預(yù)測(cè)方法預(yù)測(cè)我國(guó)高等教育財(cái)政投資規(guī)模和配置結(jié)構(gòu)，不僅估算了基于生均培養(yǎng)成本的不同特征高校生均財(cái)政撥款調(diào)整系數(shù)，而且創(chuàng)造性地提出不同學(xué)科類型的師均科研經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)，可為我國(guó)高等教育財(cái)政投資政策的調(diào)整與優(yōu)化提供有益參考。

中國(guó)高等教育財(cái)政投資規(guī)模與配置結(jié)構(gòu)研究 目錄

1 緒論
1.1 研究背景
1.1.1 不同“身份”高校投資配置失衡
1.1.2 高校內(nèi)部經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)沒(méi)有達(dá)到優(yōu)化狀態(tài)
1.1.3 經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新常態(tài)”下財(cái)政資金對(duì)高校人才培養(yǎng)的支持不足
1.2 研究意義
1.3 高等教育財(cái)政研究的理論基礎(chǔ)
1.3.1 高等教育成本分擔(dān)理論
1.3.2 高等教育財(cái)政撥款模式
1.4 高等教育財(cái)政投資的相關(guān)實(shí)證研究
1.4.1 高等教育財(cái)政投資規(guī)模與比例的實(shí)證研究
1.4.2 高等教育財(cái)政投資的配置結(jié)構(gòu)的實(shí)證研究
1.5 文獻(xiàn)研究述評(píng)
1.6 研究設(shè)計(jì)
1.6.1 研究目標(biāo)
1.6.2 研究?jī)?nèi)容
1.6.3 關(guān)鍵研究問(wèn)題
1.6.4 研究框架與內(nèi)容安排

2 高等教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè)研究的基本方法
2.1 基于面板數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)方法
2.1.1 面板數(shù)據(jù)概述
2.1.2 固定效應(yīng)模型
2.1.3 效應(yīng)模型
2.1.4 固定效應(yīng)模型與效應(yīng)模型的選擇
2.1.5 帶異質(zhì)的面板數(shù)據(jù)模型
2.2 基于時(shí)間序列數(shù)據(jù)的預(yù)測(cè)方法
2.2.1 時(shí)間序列數(shù)據(jù)概述
2.2.2 單變量時(shí)間序列預(yù)測(cè)
2.2.3 自回歸與移均模型
2.2.4 組合預(yù)測(cè)方法
2.3 本章小結(jié)

3 高等教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)的充足與
3.1 高等教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)的充足
3.1.1 高等教育生均財(cái)政經(jīng)費(fèi)的比較
3.1.2 高等教育財(cái)政投資比例的比較
3.2 高等教育財(cái)政經(jīng)費(fèi)的
3.2.1 高等教育財(cái)政的中立
3.2.2 高等教育生均財(cái)政經(jīng)費(fèi)配置的差異
……
7.5 高校教師科研經(jīng)費(fèi)分布現(xiàn)狀
7.5.1 不同學(xué)科高校教師的科研經(jīng)費(fèi)分布
7.5.2 不同類型高校教師的科研經(jīng)費(fèi)分布
7.5.3 高校教師科研經(jīng)費(fèi)集中度
7.6 高校教師對(duì)非競(jìng)爭(zhēng)科研經(jīng)費(fèi)的態(tài)度分析
7.6.1 高校教師對(duì)非競(jìng)爭(zhēng)科研經(jīng)費(fèi)設(shè)立的態(tài)度分布
7.6.2 非競(jìng)爭(zhēng)科研經(jīng)費(fèi)設(shè)立態(tài)度的影響因素
7.7 師均科研經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)
7.7.1 基于科研評(píng)估框架的英國(guó)高？蒲薪(jīng)費(fèi)撥款方法
7.7.2 我國(guó)高校師均科研經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)
7.8 結(jié)論與建議
7.8.1 主要結(jié)論
7.8.2 政策建議
附錄：高校教師非競(jìng)爭(zhēng)科研經(jīng)費(fèi)需求調(diào)查問(wèn)卷
附錄：部分高校基本科研業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)的管理方法
參考文獻(xiàn)
結(jié)束語(yǔ)
展開(kāi)全部

中國(guó)高等教育財(cái)政投資規(guī)模與配置結(jié)構(gòu)研究 作者簡(jiǎn)介

胡詠梅，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、《教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論》副主編，中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。研究領(lǐng)域集中在教育財(cái)政、教育政策或項(xiàng)目評(píng)估、學(xué)生發(fā)展的影響因素等方面。曾獲得全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文130多篇，出版中英文專著3部。

暫無(wú)評(píng)論……
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