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翻譯教學(xué)與實(shí)踐探微 版權(quán)信息
- ISBN：9787563834631
- 條形碼：9787563834631 ; 978-7-5638-3463-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
翻譯教學(xué)與實(shí)踐探微 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書記錄和分享了作者在英語(yǔ)翻譯教學(xué)過程中的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果以及自己對(duì)翻譯研究的思考，旨在為今后的英語(yǔ)教學(xué)和實(shí)踐提供更多的思路，不斷完善翻譯教學(xué)。本書以相關(guān)的翻譯理論和原則作為理論支撐，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入分析語(yǔ)言文字轉(zhuǎn)化的具體技法。作者分享了自己和同事們?cè)诙嗄攴g教學(xué)中的創(chuàng)新性探索，通過真實(shí)的課堂教學(xué)展示教育理念及政策的落地，從翻譯教學(xué)和翻譯研究中的個(gè)案入手，從細(xì)微之處探討了翻譯理論和技巧的實(shí)際運(yùn)用。教學(xué)中的創(chuàng)新和調(diào)整勢(shì)在必行，要敢于打破陳規(guī)，更新觀念和方法。
翻譯教學(xué)與實(shí)踐探微 目錄
**章動(dòng)態(tài)發(fā)展的翻譯教育觀
1.1翻譯教學(xué)服務(wù)于國(guó)家翻譯能力建設(shè)
1.2翻譯教學(xué)中實(shí)踐的重要性
第二章定制型翻譯課堂
2.1以學(xué)生能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)原則
2.2合理選擇教材和其他補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料
2.3準(zhǔn)確把握翻譯教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
第三章見微知著的翻譯教學(xué)
3.1雙師授課模式下的同聲傳譯入門課
3.2思政背景下時(shí)政文本的學(xué)習(xí)和翻譯——以政府工作報(bào)告為例
3.3同聲傳譯初學(xué)者漢譯英時(shí)的主要問題及對(duì)策
3.4在實(shí)踐中打磨翻譯技巧——以全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議
新聞發(fā)布會(huì)為例
第四章合作型翻譯學(xué)習(xí)和任務(wù)
4.1師生合作型學(xué)習(xí)
4.2口譯筆譯合作型翻譯任務(wù)——以總理記者發(fā)布會(huì)為例
第五章文學(xué)翻譯略談
5.1東方山水文化
5.2中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“道”
5.3文學(xué)翻譯中的創(chuàng)造性
5.4動(dòng)態(tài)發(fā)展的文學(xué)翻譯觀
參考文獻(xiàn)
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翻譯教學(xué)與實(shí)踐探微 作者簡(jiǎn)介
黃春燕，1972年生，籍貫上海。南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士。北京物資學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言與文化學(xué)院教授，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)科帶頭人。主要研究方向?yàn)橛⒚牢膶W(xué)、翻譯理論及實(shí)踐。已在《國(guó)外文學(xué)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文49篇。已出版英文專著1部，中文專著3部，譯著1部，另有2部譯著即將出版。曾獲北京高校第四屆青年教師教學(xué)基本功比賽英語(yǔ)組一等獎(jiǎng)、北京市教育創(chuàng)新標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)、北京市“人才強(qiáng)教計(jì)劃”中青年骨干教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
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