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大學(xué)語文

大學(xué)語文

出版社:上海外語教育出版社出版時間:2023-07-01
開本: 其他 頁數(shù): 304
本類榜單:外語銷量榜
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大學(xué)語文 版權(quán)信息

  • ISBN:9787544673969
  • 條形碼:9787544673969 ; 978-7-5446-7396-9
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

大學(xué)語文 內(nèi)容簡介

本教材為適應(yīng)課程的設(shè)置要求和當(dāng)代大學(xué)生的需求,具有以下特征:
★ 創(chuàng)新性與趣味性并重:突破傳統(tǒng)《大學(xué)語文》教材的編寫思路和框架,每一個小單元包含一篇主文本和副文本,兩者之間構(gòu)成主題關(guān)聯(lián)和內(nèi)容互動,加強(qiáng)了現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)與古代文學(xué)、外國文學(xué)的趣味性聯(lián)系,從而建立起閱讀、學(xué)習(xí)、討論的空間。
★ 經(jīng)典性與時代性并重:注重文化積淀,兼顧知識的傳授與智慧的啟迪;選篇不僅匯集古今中外代表性的名家名作,也收錄了不少新經(jīng)典,還選取了一些知名學(xué)者對中外經(jīng)典的解讀。
★ 人文性與審美性并重:滲透著深厚的人文主義精神,選篇不僅注重對學(xué)生審美趣味的影響,更關(guān)注其對人內(nèi)在精神的探尋、對生命的追問與思考,以培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。
★ 互動性與開放性并重:在教學(xué)方面,教師可根據(jù)教學(xué)需求,變換文本之間的主、副關(guān)系,自主靈活運(yùn)用;編者也充分考慮當(dāng)代大學(xué)生主動性強(qiáng)的特點(diǎn),提供練習(xí)討論和拓展閱讀書目;此外,大量教學(xué)參考資料也為豐富課堂提供支撐。

大學(xué)語文 目錄

【目錄】 前 言:本書的基本結(jié)構(gòu) **篇 中國古典文學(xué) 詩經(jīng)(三首) 參照文本 《詩經(jīng)》 朱自清 論語(六章) 參照文本 讀《論語·子在川上章》 李澤厚 逍遙游 莊子 參照文本 莊子 聞一多 離騷(節(jié)選) 屈原 參照文本 屈子文學(xué)之精神 王國維李將軍列傳 司馬遷 參照文本 讀《史記·李將軍列傳》 吳小如 歸去來兮辭(并序) 陶淵明 參照文本 陶淵明 朱光潛 唐詩(三首) 李白 王維 岑參 參照文本 盛唐氣象(節(jié)選) 林庚 宋詞(二首) 蘇軾 柳永 參照文本 《詞選》序 胡適 趙氏孤兒大報仇(節(jié)選) 紀(jì)君祥 參照文本 中國孤兒·作者獻(xiàn)詞(節(jié)選) 伏爾泰 紅樓夢(**回) 曹雪芹 參照文本 對寶釵、黛玉的抑揚(yáng) 俞平伯 第二篇 中國現(xiàn)代文學(xué) 少年中國說 梁啟超 參照文本 年華漸老——生命的旋律 林語堂 傷逝——涓生的手記 魯迅 參照文本魯迅先生記 蕭紅 我所知道的康橋 徐志摩 參照文本 追悼志摩 胡適 一九三四年一月十八日 沈從文 參照文本 三姐夫沈二哥 張充和 私語 張愛玲 參照文本 遙寄張愛玲 柯靈 我們站立在高高的山巔 馮至 參照文本 一個消逝了的山村 馮至 詩八首 穆旦 參照文本 詩人與矛盾 鄭敏 受戒 汪曾祺 參照文本 汪老講故事 王安憶 桑園留念 蘇童 參照文本 十八歲出門遠(yuǎn)行 余華 我與地壇 史鐵生 參照文本 融入野地 張煒 第三篇 外國文學(xué) 歌德談話錄三篇 [德國]約·彼·愛克曼 參照文本 遺囑(致青年) [法國]奧古斯特·羅丹 樹皮屋頂上蜂窩的兩種不同歷史 [俄羅斯]列夫·托爾斯泰 參照文本 世間*美的墳?zāi)? [奧地利]斯·茨威格 致布特列爾上尉 [法國]維克多·雨果 參照文本 射象 [英國]喬治·奧威爾 寂寞 [美國]亨利·戴維·梭羅 參照文本《瓦爾登湖》譯本序 徐遲 黑貓 [美國]愛倫·坡 參照文本 黑貓 [美國]P·J·帕里什 園丁集(節(jié)選) [印度]泰戈?duì)? 參照文本 致大海 [俄羅斯]普希金 當(dāng)你老了 [愛爾蘭]葉芝 參照文本 在抄襲之間 西川 春 [俄羅斯]米·普里什文 參照文本 武藏野 [日本]國木田獨(dú)步 重游緬湖 [美國]E·B·懷特 參照文本博爾赫斯和我 [阿根廷]博爾赫斯 為什么讀經(jīng)典 [意大利]卡爾維諾 參照文本 讀書之樂 [法國]阿蘭
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