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大學英語教學模式改革與發(fā)展研究

大學英語教學模式改革與發(fā)展研究

作者：黃子君
出版社：汕頭大學出版社出版時間：暫無
開本： 16開 頁數(shù)： 232
本類榜單：外語銷量榜
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大學英語教學模式改革與發(fā)展研究 版權信息

  • ISBN：9787565850622
  • 條形碼：9787565850622 ; 978-7-5658-5062-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

大學英語教學模式改革與發(fā)展研究 內容簡介

本書**章對大學英語教學改革進行概述，梳理大學英語教學改革的歷程，分析大學英語教學改革現(xiàn)狀，明確大學英語教學改革的要求與趨勢，為讀者提供全面的背景知識。第二章從理論指導的角度，探討大學英語教學的基本原則和教學改革的理論依據(jù)，為后續(xù)的具體改革策略提供理論基礎。第三章從多個角度闡述大學英語教學目標改革，如培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、思維能力和跨文化交際能力等。第四章和第五章分別聚焦于教學模式和教學方法的改革，如慕課教學模式、微課教學模式、基于混合學習的教學模式的設計與應用，以及常用的教學方法、產(chǎn)出導向法、多模態(tài)教學法、自主學習教學法的應用。第六章關注大學英語教學評價改革，分析教學評價改革的必要性，以及大學英語教學的增值性評價、過程性評價和終結性評價。第七章從課堂教學實踐的角度研究大學英語詞匯與語法教學、聽力與口語教學、閱讀與寫作教學、翻譯與文化教學的改革策略。第八章探討大數(shù)據(jù)時代大學英語教師的專業(yè)發(fā)展，分析教師應具備的專業(yè)素質與教學能力，分析大數(shù)據(jù)時代大學英語教師面臨的挑戰(zhàn)，并探討如何提升教師的專業(yè)素質。

大學英語教學模式改革與發(fā)展研究 目錄

**章 大學英語教學改革概述 **節(jié) 大學英語教學改革的歷程 第二節(jié) 大學英語教學改革的背景 第三節(jié) 大學英語教學改革的要求 第四節(jié) 大學英語教學改革的趨勢 第二章 大學英語教學改革的理論指導 **節(jié) 大學英語教學的基本原則 第二節(jié) 大學英語教學改革的理論依據(jù) 第三章 大學英語教學目標改革 **節(jié) 培養(yǎng)學生政治素養(yǎng)的教學目標 第二節(jié) 培養(yǎng)學生文化素養(yǎng)的教學目標 第三節(jié) 培養(yǎng)學生思維能力的教學目標 第四節(jié) 培養(yǎng)學生跨文化交際能力的教學目標 第四章 大學英語教學模式改革 **節(jié) 慕課教學模式 第二節(jié) 微課教學模式 第三節(jié) 基于混合學習的教學模式 第四節(jié) 大數(shù)據(jù)視域下大學英語教學模式的創(chuàng)新 第五章 大學英語教學方法改革 **節(jié) 大學英語教學中常用的教學方法 第二節(jié) 產(chǎn)出導向法 第三節(jié) 多模態(tài)教學法 第四節(jié) 自主學習教學法 第六章 大學英語教學評價改革 **節(jié) 大學英語教學評價改革的必要性 第二節(jié) 大學英語教學的增值性評價 第三節(jié) 大學英語教學的過程性評價 第四節(jié) 大學英語教學的終結性評價 第七章 大學英語教學改革的實踐 **節(jié) 大學英語詞匯與語法教學改革 第二節(jié) 大學英語聽力與口語教學改革 第三節(jié) 大學英語閱讀與寫作教學改革 第四節(jié) 大學英語翻譯與文化教學改革 第八章 大數(shù)據(jù)時代大學英語教師的專業(yè)發(fā)展 **節(jié) 大學英語教師的專業(yè)素質與教學能力 第二節(jié) 大數(shù)據(jù)時代大學英語教師面臨的挑戰(zhàn) 第三節(jié) 大數(shù)據(jù)時代大學英語教師專業(yè)素質提升的方法 參考文獻
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大學英語教學模式改革與發(fā)展研究 作者簡介

黃子君，女，江西南康人，英語語言文學碩士。現(xiàn)任職于江西財經(jīng)大學現(xiàn)代經(jīng)濟管理學院。近年來主編教材兩部；參與省級課題多項，發(fā)表論文數(shù)十余篇。目前從事英語教育、大學英語以及英美文學的教學與研究工作。先后指導學生在全國大學生英語競賽中榮獲B類、C類特等獎、一等獎等獎項。在外研社·國才杯“理解當代中國”英語組系列賽事江西省決賽中獲得演講、寫作、筆譯等眾多獎項。

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