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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精講

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精講

作者：俞秀玲
出版社：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版時(shí)間：2022-07-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 273
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精講 版權(quán)信息

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精講 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精講》是西北政法大學(xué)本科生通識(shí)必修課教材。本書(shū)一改以往相關(guān)圖書(shū)從歷史發(fā)展階段的維度采取貫穿式的編寫(xiě)體例對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行分析和闡述，而采用專(zhuān)題形式以問(wèn)題意識(shí)來(lái)強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)今文化轉(zhuǎn)型中所具有的引導(dǎo)作用，凸顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代精神，以及與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)夢(mèng)的文化傳承關(guān)系，揭示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所透射出來(lái)的生命精神、審美境界、家國(guó)情懷意蘊(yùn)、社會(huì)關(guān)愛(ài)意識(shí)以及人格修養(yǎng)智慧。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為中華民族的精神瑰寶和堅(jiān)實(shí)根基，加強(qiáng)和深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，有助于進(jìn)一步深化＂”青年學(xué)生對(duì)它的學(xué)習(xí)、傳承，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，尤其在完善大學(xué)生道德修養(yǎng)品質(zhì)、培育健康人格、提升文化素養(yǎng)，以及加強(qiáng)新時(shí)代大學(xué)生的民族文化自信心，培育和厚植其家國(guó)情懷意識(shí)具有重要的價(jià)值引領(lǐng)作用。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精講 目錄

緒論 **章 中華傳統(tǒng)文化與民族精神 **節(jié) 自強(qiáng)不息的奮斗精神 第二節(jié) 孝悌忠信的傳承精神 第三節(jié) 推己及人的仁愛(ài)精神 第四節(jié) 奮斗、傳承、仁愛(ài)之民族精神的現(xiàn)代意義 第二章 中華傳統(tǒng)文化的生命精神 **節(jié) 中華傳統(tǒng)文化是有關(guān)生命的學(xué)問(wèn) 第二節(jié) “體仁繼善，尊道崇德”的道德觀念 第三節(jié) “外師造化，中得心源”的藝術(shù)理想 第四節(jié) “仁民愛(ài)物，善為能藏”的生命理想 第三章 中華傳統(tǒng)文化的審美境界 **節(jié) 中華傳統(tǒng)文化審美境界的生成 第二節(jié) 中華傳統(tǒng)文化審美境界的內(nèi)涵 第四章 中華傳統(tǒng)文化的家國(guó)情懷 **節(jié) 中華傳統(tǒng)文化家國(guó)情懷意識(shí)的形成 第二節(jié) 家國(guó)同構(gòu)思想體系的形成 第三節(jié) 中華傳統(tǒng)文化家國(guó)情懷的歷史內(nèi)蘊(yùn) 第四節(jié) 中華傳統(tǒng)文化的家國(guó)情懷與社會(huì)主義核心價(jià)值觀 第五節(jié) 中華傳統(tǒng)文化的家國(guó)情懷是中華民族精神的本源 第六節(jié) 中華傳統(tǒng)文化家國(guó)情懷的現(xiàn)代價(jià)值 第五章 中華傳統(tǒng)文化的社會(huì)關(guān)愛(ài)意識(shí) **節(jié) 中華傳統(tǒng)文化社會(huì)關(guān)愛(ài)意識(shí)的主要內(nèi)容 第二節(jié) 中華傳統(tǒng)文化社會(huì)關(guān)愛(ài)意識(shí)的當(dāng)代意義 第三節(jié) 社會(huì)關(guān)愛(ài)意識(shí)的培育 第六章 中華傳統(tǒng)文化的德治法治理念 **節(jié) 儒家的德治論 第二節(jié) 法家的法治論 第三節(jié) “禮法之爭(zhēng)”“王霸之辯”下德治與法治的融合 第四節(jié) 傳統(tǒng)治道中德治法治結(jié)合的治理智慧及其現(xiàn)代轉(zhuǎn)化 第七章 中華傳統(tǒng)文化的禮制禮儀文明 **節(jié) “禮”文明的源起 第二節(jié) “禮”文明的表征 第三節(jié) “禮”文明的當(dāng)代價(jià)值 第八章 中華傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀 **節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 第二節(jié) 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系 第三節(jié) 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的途徑 第四節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論反思 第九章 中華傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值 **節(jié) 中華傳統(tǒng)文化是建構(gòu)中華民族精神家園的源頭活水 第二節(jié) 中華傳統(tǒng)文化是馬克思主義中國(guó)化的文化橋梁 第三節(jié) 中華傳統(tǒng)文化對(duì)世界文明發(fā)展的獨(dú)特貢獻(xiàn) 后記
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精講 作者簡(jiǎn)介

俞秀玲，女，1974年3月生，博士，副教授，中國(guó)哲學(xué)碩士生導(dǎo)師，同時(shí)兼任哲學(xué)與社會(huì)發(fā)展學(xué)院黨支部書(shū)記，先后獲得法學(xué)學(xué)士、中國(guó)哲學(xué)碩士、博士學(xué)位，多年來(lái)主要致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的教學(xué)、研究，所帶課程主要有《中國(guó)哲學(xué)史》（下）、《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》、《國(guó)學(xué)經(jīng)典導(dǎo)論》、《專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)》（哲）（這四門(mén)課程主要為本科生主講）），《宋明理學(xué)專(zhuān)題》、《中國(guó)哲學(xué)原著導(dǎo)讀》、《儒家哲學(xué)概論》（這三門(mén)課程主要為研究生主講）等方面的課程，主要研究領(lǐng)域?yàn)閮r(jià)值哲學(xué)、儒家哲學(xué)、宋明理學(xué)。本人于2005年獲得陜西省高考閱卷文綜科“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，并在后來(lái)的教研中分別于2006年、2014年、2015年、2016、2017年獲得陜西省教育廳、陜西省哲學(xué)學(xué)會(huì)、陜西省孔子研究會(huì)、陜西省人民政府科研成果、教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；近年來(lái)發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文二十多篇，參、編著《中國(guó)哲學(xué)原典導(dǎo)讀》，獨(dú)著《生命回歸與人格重建——李二曲理學(xué)思想研究》；主持并參與省級(jí)、國(guó)家級(jí)社科基金項(xiàng)目“和諧社會(huì)的道德建設(shè)”、“儒家哲學(xué)的當(dāng)代價(jià)值研究”、“《呂氏鄉(xiāng)約》的當(dāng)代價(jià)值研究”、“長(zhǎng)安文化與西安人文精神的重建”（該課題獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)）等。

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