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中國文化5000年
美國華裔家庭中兒童的中文發(fā)展研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787516668344
- 條形碼:9787516668344 ; 978-7-5166-6834-4
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
美國華裔家庭中兒童的中文發(fā)展研究 內(nèi)容簡介
這項研究以布迪厄(Bourdieu)的社會、文化、濟和象征資本為理論框架,研究了美國華裔家庭的四種資本形式在其子的中文語言發(fā)展中的作用。本研究采用了混合方法的順序解釋研究設(shè)計。在定量研究階段利用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)。結(jié)果顯示,文化和象征資本是中文發(fā)展的顯著預(yù)測因素,而濟和社會資本則不是顯著素。后續(xù)的定性研究的結(jié)果顯示,中期望他們的孩子能夠了解中國的歷史和文化,并從中國的發(fā)展中獲得競爭優(yōu)勢。中認(rèn)為,中文發(fā)展能使他們的孩子與家人溝通,與中國人交際。定性研究的結(jié)果顯示,在美國這樣一個以英語為的社會,重要的中文環(huán)境是由中在家里創(chuàng)造的。
美國華裔家庭中兒童的中文發(fā)展研究 目錄
研究背景
問題陳述
研究目的
研究問題
研究意義
研究的局限性
術(shù)語定義
研究結(jié)構(gòu)
第二章文獻綜述
簡介
理論框架
家長參與和資本
語言社會化
父母的預(yù)期回報
研究方法
章結(jié)
第三章方法
簡介
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