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美國華裔家庭中兒童的中文發(fā)展研究

美國華裔家庭中兒童的中文發(fā)展研究

作者：劉莉
出版社：新華出版社出版時間：2024-05-01
開本： 16開 頁數(shù)： 179
中 圖 價:¥32.5(5.5折) 定價  ¥59.0 登錄后可看到會員價
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美國華裔家庭中兒童的中文發(fā)展研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787516668344
  • 條形碼：9787516668344 ; 978-7-5166-6834-4
  • 裝幀：簡裝本
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

美國華裔家庭中兒童的中文發(fā)展研究 內(nèi)容簡介

這項研究以布迪厄（Bourdieu）的社會、文化、濟和象征資本為理論框架，研究了美國華裔家庭的四種資本形式在其子的中文語言發(fā)展中的作用。本研究采用了混合方法的順序解釋研究設(shè)計。在定量研究階段利用調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù)。結(jié)果顯示，文化和象征資本是中文發(fā)展的顯著預(yù)測因素，而濟和社會資本則不是顯著素。后續(xù)的定性研究的結(jié)果顯示，中期望他們的孩子能夠了解中國的歷史和文化，并從中國的發(fā)展中獲得競爭優(yōu)勢。中認(rèn)為，中文發(fā)展能使他們的孩子與家人溝通，與中國人交際。定性研究的結(jié)果顯示，在美國這樣一個以英語為的社會，重要的中文環(huán)境是由中在家里創(chuàng)造的。

美國華裔家庭中兒童的中文發(fā)展研究 目錄

章簡介

研究背景

問題陳述

研究目的

研究問題

研究意義

研究的局限性

術(shù)語定義

研究結(jié)構(gòu)

第二章文獻綜述

簡介

理論框架

家長參與和資本

語言社會化

父母的預(yù)期回報

研究方法

章結(jié)

第三章方法

簡介
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