邏輯新引.怎樣判別是非

以維也納學(xué)派為代表的“邏輯經(jīng)驗(yàn)主義”曾在二十世紀(jì)的世界思想界風(fēng)行一時(shí)。殷海光即是深受這波學(xué)術(shù)思潮影響的學(xué)者之一，本書(shū)正是他長(zhǎng)期鉆研的心得之作，對(duì)一般初學(xué)者容易混淆的概念及不易理解的原理皆詳加說(shuō)明，引領(lǐng)讀者進(jìn)入邏輯研究的世界。 在清華大學(xué)跟隨金岳霖先生讀研究生期間，殷海光先生寫(xiě)出了《邏輯講話》，此書(shū)別出心裁，采用的對(duì)話體，有如拉家常，試圖將高深的邏輯學(xué)通俗化，上市后受到廣泛認(rèn)可。之后，殷海光先生在《邏輯講話》及講義版的基礎(chǔ)之上，寫(xiě)成《邏

形式邏輯-(重版)

形式邏輯是一門(mén)以思維形式及其規(guī)律為主要研究對(duì)象，同時(shí)也涉及一些簡(jiǎn)單的邏輯方法的科學(xué)。由金岳霖主編的《形式邏輯(重版)》介紹了形式邏輯的對(duì)象和作用、概念、判斷、演繹推理、歸納法等內(nèi)容。書(shū)后還附錄了邏輯史資料...

簡(jiǎn)明邏輯學(xué)二十講

《簡(jiǎn)明邏輯學(xué)二十講》是一本通俗易懂、引人入勝的智慧小書(shū)，是作者多年教學(xué)和研究的心血之作。作者采用了20堂公開(kāi)課的形式，由淺入深、由易到難，通過(guò)的老師娓娓道來(lái)，用一個(gè)個(gè)輕松、幽默的小故事展現(xiàn)復(fù)雜的邏輯學(xué)。內(nèi)容采用對(duì)話體，在老師與學(xué)生的交流、互動(dòng)之中，辨析和掌握一個(gè)個(gè)邏輯學(xué)概念。本書(shū)是邏輯啟蒙的經(jīng)典讀物。本書(shū)從情緒、專(zhuān)注、溝通、記憶、讀寫(xiě)、習(xí)慣等多個(gè)維度講述了日常生活中的思維誤區(qū)，幫助讀者建立起系統(tǒng)的思維邏輯...

邏輯學(xué) 上卷

黑格爾的《邏輯學(xué)》，通稱(chēng)“大邏輯”，以別于《哲學(xué)全書(shū)》中的部分“邏輯學(xué)”，即通稱(chēng)的“小邏輯”�！哆壿媽W(xué)》共分“有論”、“本質(zhì)論”和“概念論”二三編，前兩編合稱(chēng)客觀邏輯，分別出版于1812年和1813年，第三編稱(chēng)主觀邏輯，出版于1816年。全書(shū)三編出版后，黑格爾又著手修訂，僅完成了編“有論”部分。 黑格爾著作共有三種全集本，即米希勒本，格羅克納本和拉松本。中譯本依拉松本的編例，以“有論”為上卷，“本質(zhì)論”和“概念論”為下卷。譯文亦以拉松

邏輯學(xué)入門(mén):清晰思考.理性生活的88個(gè)邏輯學(xué)常識(shí)

我國(guó)邏輯學(xué)家、哲學(xué)家金岳霖曾說(shuō)：邏輯是生活中找尋并滿足其愿望的實(shí)際工具，沒(méi)有邏輯，我們的生活將十分沉重，以致幾乎是不可能的。很多人都認(rèn)為邏輯學(xué)寬廣且枯燥深?yuàn)W，不容易學(xué)習(xí)更不容易運(yùn)用。本書(shū)作者認(rèn)為，邏輯在生活中無(wú)處不在，邏輯時(shí)刻服務(wù)于我們的生活，即便很多人對(duì)其沒(méi)有清楚的概念。作者在本書(shū)以碎片化的文本形式、貼近生活的案例和故事、簡(jiǎn)練又充滿機(jī)智的筆觸，幫助讀者輕松地了解邏輯學(xué)常識(shí)和概念，辨別語(yǔ)言陷阱，認(rèn)識(shí)邏輯謬誤，學(xué)會(huì)用清晰理性的方式思考問(wèn)

校園邏輯

全書(shū)分為三篇，每篇各轄7小節(jié)。每篇首頁(yè)的“問(wèn)題集”是該部分需要解決的主要問(wèn)題，但對(duì)于所列問(wèn)題的解決，并非采用問(wèn)題順序與小節(jié)排序一一對(duì)應(yīng)，而是普遍性問(wèn)題滲透各節(jié)，特殊性問(wèn)題由相關(guān)小節(jié)自行處理。 這本書(shū)，實(shí)驗(yàn)性地把邏輯知識(shí)、邏輯思維以及批判性思維和創(chuàng)造性思維融進(jìn)了校園生活的方方面面。 第一篇，主要是求解“邏輯課程教與學(xué)”方面提出的問(wèn)題。第二篇，主要是求解“如何運(yùn)用邏輯的理性思維提高表達(dá)的嚴(yán)密性、論證性”。第三篇，主要是求解“如

論邏輯經(jīng)驗(yàn)主義

邏輯的社會(huì)功能

《邏輯時(shí)空》叢書(shū)的基本定位是大眾讀物和教學(xué)參考書(shū)。 《邏輯時(shí)空》叢書(shū)的主要內(nèi)容是探索和闡釋人們社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域里的邏輯問(wèn)題。具體寫(xiě)法是：針對(duì)社會(huì)生活某個(gè)特定領(lǐng)域里的思維實(shí)際，突出該領(lǐng)域里最常見(jiàn)的邏輯問(wèn)題，結(jié)合具體的典型的案例進(jìn)行闡釋?zhuān)�介紹相關(guān)的邏輯知識(shí)。介紹邏輯知識(shí)時(shí)不求邏輯體系完備，力求突出重點(diǎn)，也就是說(shuō)在某特定的領(lǐng)域里，有什么突出的邏輯問(wèn)題，我們就重點(diǎn)寫(xiě)什么。在說(shuō)明邏輯知識(shí)時(shí)，為方便讀者理解，必要時(shí)適當(dāng)介紹相關(guān)的預(yù)備知識(shí)。

【英漢對(duì)照全譯本】小邏輯(上下冊(cè))

本書(shū)“材料分配均勻，文字撿簡(jiǎn)奧緊湊，而義蘊(yùn)深厚”，是哲學(xué)研究中最重要的經(jīng)典著作。黑格爾在書(shū)中按照感性的反映物質(zhì)世界到知性的反映客觀世界，再到理性的辨證的絕對(duì)理念的順序，向讀者展示了真理是一個(gè)發(fā)展過(guò)程，展示了豐富的辯證法思想。 ...

創(chuàng)新與超越

我國(guó)是世界上人口最多、勞動(dòng)力資源最豐富的國(guó)家，但是勞動(dòng)力素質(zhì)偏低，自主創(chuàng)新能力薄弱，核心技術(shù)嚴(yán)重缺乏，制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的提高。全面提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持，是黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求必須履行的第一要?jiǎng)?wù)，是關(guān)系到國(guó)家富強(qiáng)、民族興旺的一項(xiàng)全局性、戰(zhàn)略性任務(wù)，也是廣大職工群眾的根本利益所在。 《創(chuàng)新與超越--首都職工創(chuàng)新思維讀本(首都職工素質(zhì)建設(shè)工程專(zhuān)版教材)》(作者程光泉

美學(xué)-第三卷-下冊(cè)

只有理想才能成為美學(xué)的這第三個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容,因?yàn)檫@里正是世界觀整體巾的美的理念本身化成對(duì)象,所以藝術(shù)作品現(xiàn)在還不應(yīng)理解為本身分成部分的整體,而是應(yīng)理解為一種有機(jī)體,其中差異面如果在第二卷已分化為一·系列本質(zhì)不同的世界觀,現(xiàn)在就要分成一些個(gè)別具體化的組成部分,其中每一部分又是獨(dú)立自足的整體。而且作為個(gè)別具體化的整體,可以用各種不同藝術(shù)類(lèi)型來(lái)表觀。按照概念,藝術(shù)的這種新的實(shí)際存在本身固然全部都應(yīng)屬:于某一個(gè)整體,但是因?yàn)檫@個(gè)整體只有在當(dāng)前感

專(zhuān)注力-化繁為簡(jiǎn)的驚人力量-(原書(shū)第2版)

整個(gè)世界好像串通好了要一致阻礙你擁有專(zhuān)注力。 　　每時(shí)每刻，你忙于應(yīng)付外界的各種干擾。 　　這種情況下，若你還能取得一星半點(diǎn)的成就，那簡(jiǎn)直是奇跡！ 　　要想改變這種手忙腳亂四處救火的情形， 　　你必須擁有專(zhuān)注力！ 　　從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)清對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的事， 　　排除一切無(wú)關(guān)干

從現(xiàn)代邏輯觀點(diǎn)看亞里士多德的邏輯理論

本書(shū)遵循馬克思提出的“人體解剖對(duì)于猴體解剖是一把鑰匙”的歷史研究方法，從現(xiàn)代邏輯觀點(diǎn)全面系統(tǒng)地研究了亞里士多德的九大邏輯理論；澄清了長(zhǎng)期以來(lái)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界對(duì)亞里士多德邏輯理論的諸多誤解，深刻地揭示出亞里士多德邏輯理論對(duì)現(xiàn)代邏輯發(fā)展的重大意義。在此基礎(chǔ)上，本書(shū)進(jìn)行了“推陳出新”的研究，用現(xiàn)代邏輯的工具，重新構(gòu)造了亞里士多德的直言三段論系統(tǒng)、必然模態(tài)三段論系統(tǒng)和偶然模態(tài)三段論系統(tǒng)，并且構(gòu)造了形式排斥系統(tǒng)，構(gòu)造了這些系統(tǒng)的語(yǔ)義模型，證明了這些

反基礎(chǔ)公理的邏輯研究-國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)

本書(shū)包含三編：第Ⅰ編：為用圖的方法為刻畫(huà)非良基集合論系統(tǒng)ZFC/ AFA（或者SAFA、FAFA以及反基礎(chǔ)公理家族AFA~）建立了三種模型，從而證明各種反基礎(chǔ)公理與ZFC?（=ZFC-FA）的相對(duì)協(xié)調(diào)性。第Ⅱ編：基于線性方程組和它的解之間的關(guān)系，修正、完善和豐富了巴威斯（J.Barwise）等人用代數(shù)方法——方程組刻畫(huà)的反基礎(chǔ)公理--解引理理論。第Ⅲ編：包括兩個(gè)附錄。附錄1----給出了結(jié)構(gòu)之間的互摸擬理論。附錄2----給出了項(xiàng)目研

最強(qiáng)大腦--林建東教你玩醒右腦

本書(shū)是一本實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)的實(shí)用記憶訓(xùn)練書(shū), 通過(guò)43個(gè)右腦訓(xùn)練游戲幫助讀者彌補(bǔ)右腦思考的不足...

綜合邏輯論:人類(lèi)自組織意識(shí)的邏輯生成及其發(fā)展

本書(shū)寫(xiě)了綜合邏輯是人類(lèi)具有生理基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ)的一種自我意識(shí)組織系統(tǒng)，在人們的主觀意識(shí)中，人們的主觀意識(shí)中，是通過(guò)對(duì)物質(zhì)世界因果發(fā)生或顯現(xiàn)的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生對(duì)因果關(guān)系的理性解析，然后又將物質(zhì)世界還未發(fā)生的事情，設(shè)定為某種因果關(guān)系的變化，進(jìn)行因果猜測(cè)，這就是人們思維中邏輯意識(shí)的作用力。綜合邏輯就是通過(guò)對(duì)事物因果關(guān)系的設(shè)定，來(lái)打開(kāi)自己的邏輯通道。較全面的掌握這方面的知識(shí)，有助于創(chuàng)新意識(shí)的鍛煉和培養(yǎng)。...

從康德出發(fā)

《從康德出發(fā)》一書(shū)由不同的主題構(gòu)成，開(kāi)篇對(duì)康德成熟的哲學(xué)進(jìn)行了概述，其中不涉及康德任何的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣有助于讀者理解康德著名的、開(kāi)天辟地的“形而上學(xué)領(lǐng)域哥白尼式的革命”。 本書(shū)對(duì)康德形而上學(xué)觀點(diǎn)的基本框架進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并闡述了康德的知識(shí)理論和道德哲學(xué)的含義�？档略谶@些領(lǐng)域的觀點(diǎn)與他同時(shí)代的哲學(xué)家的觀點(diǎn)息息相關(guān)，因此，通過(guò)了解康德反對(duì)者的意見(jiàn)，讀者可以理解康德很多重要的思想。如果讀者首次了解康德的作品，那么本書(shū)是讀者的當(dāng)然之選...

邏輯學(xué)教程/張君

本書(shū)分為九章，內(nèi)容包括：實(shí)用的邏輯和邏輯的實(shí)用、概念、直言命題及其推理、關(guān)系命題及其推理、復(fù)合命題及其推理、模態(tài)命題及其推理、論證等...

魔鬼邏輯學(xué):讓你每次辯論都能贏

★全球政治家、商界巨子、銷(xiāo)售大師都在秘密使用的思維引導(dǎo)術(shù)，解讀他們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)他人的思維，有效說(shuō)服對(duì)方，從而改變世界。 ★全球最高端最隱秘的說(shuō)服力教程，徹底改變你大腦的思維邏輯，教你怎樣有邏輯的說(shuō)服他人。 ★《魔鬼邏輯學(xué)》是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，想做做溝通的高手，營(yíng)銷(xiāo)上的金牌員工，談判桌上的常勝將軍，勢(shì)必要將局勢(shì)改變?yōu)殡p贏的局面。你想知道的思維秘密和思維引導(dǎo)的終極效果，都藏在這本書(shū)里。 ★7天教會(huì)你如何正確思考與決策：說(shuō)服他人不只是一種

歷史的邏輯-主流信仰的理論培育

王天思所著的《歷史的邏輯--主流信仰的理論培育》對(duì)當(dāng)前社會(huì)主流意識(shí)、主流信仰的培養(yǎng)進(jìn)行了充分的論述，在當(dāng)前構(gòu)建和諧社會(huì)的歷史新時(shí)期，公民作為社會(huì)的主體，其人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)及素養(yǎng)是體現(xiàn)國(guó)民綜合素質(zhì)的一個(gè)重要方面，是直接影響社會(huì)和諧程度的一個(gè)重要因素。本書(shū)對(duì)此進(jìn)行了系統(tǒng)的研究和探討...

FBI推理術(shù)-暢銷(xiāo)4版

從現(xiàn)在的角度來(lái)看，推理術(shù)已經(jīng)不僅僅是一種偵破犯罪或者是預(yù)防犯罪的手段，它同樣還是我們?cè)谏鐣?huì)之中追尋更加完美生活的一個(gè)助手，也是我們?cè)诜敝氐墓ぷ髦�中調(diào)劑自己生活放松自己的一種方式。仔細(xì)學(xué)習(xí)崔明磊所著的《fbi推理術(shù)(美國(guó)聯(lián)邦警察破案精華幫你提高邏輯推理能力暢銷(xiāo)3版)》，你也能成為一名日常生活中的推理高手，像f引那樣去推理破案。 ☆☆☆☆☆fbi系列☆☆☆☆☆ fbi偵探推理游戲經(jīng)典300例：增訂3版

結(jié)構(gòu)推理

《結(jié)構(gòu)推理》研究命題邏輯的結(jié)構(gòu)推理，分為四章：一、經(jīng)典命題邏輯的結(jié)構(gòu)推理；二、直覺(jué)主義命題邏輯的結(jié)構(gòu)推理；三、相干命題邏輯及其線性片段的結(jié)構(gòu)推理；四、和正結(jié)合演算的結(jié)構(gòu)推理。內(nèi)容涉及多種結(jié)構(gòu)推理系統(tǒng)的建構(gòu)，結(jié)構(gòu)推理系統(tǒng)與相應(yīng)公理系統(tǒng)的等價(jià)性，在語(yǔ)義理論的基礎(chǔ)上，證明了各個(gè)結(jié)構(gòu)推理系統(tǒng)的可靠性與完全性，并考察了正結(jié)合演算結(jié)構(gòu)推理系統(tǒng)BL-D的可判定性。　　《結(jié)構(gòu)推理》是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“結(jié)構(gòu)推理及其應(yīng)用研究”的

邏輯何為:當(dāng)代中國(guó)邏輯的現(xiàn)代性反思

本書(shū)從當(dāng)代中國(guó)邏輯肩負(fù)的雙重任務(wù) (邏輯學(xué)自身需要現(xiàn)代化 ; 邏輯學(xué)應(yīng)當(dāng)為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)) 出發(fā), 圍繞現(xiàn)代性的建構(gòu)與批評(píng)這一基本原則, 對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)邏輯學(xué)在教學(xué)與研究的現(xiàn)代化方面取得的進(jìn)展及其在為現(xiàn)代化建設(shè)