教養(yǎng)在生活的細(xì)節(jié)里:洪蘭 蔡穎卿 愛(ài)與智慧的對(duì)談(全新增訂版)

洪蘭老師說(shuō)：教養(yǎng)孩子一點(diǎn)兒都不難，它只有一個(gè)原則，就是以身作則：你孝順你的父母，你的孩子以后就會(huì)孝順你；凡事你不要孩子做的，你自己也不要做，如此而已。 蔡穎卿老師說(shuō)：我一直把培養(yǎng)自己看得比培養(yǎng)孩子更重要。在期待孩子有任何能力之前，我得先深刻體會(huì)或?qū)W習(xí)過(guò)那種生活，在培養(yǎng)出一個(gè)有趣的孩子之前，我想先做一個(gè)有趣的母親。 《教養(yǎng)在生活的細(xì)節(jié)里》洪蘭與蔡穎卿對(duì)父母、老師最關(guān)注的31個(gè)典型問(wèn)題進(jìn)行了溫柔而智慧的對(duì)談，概括為四大方面：何為愛(ài)孩子的正

大腦科學(xué)教養(yǎng)法/洪蘭

0~3歲是孩子大腦發(fā)育的黃金時(shí)期，這個(gè)期間要讓大腦安靜地發(fā)育，允許孩子主動(dòng)去探索以增加神經(jīng)元的聯(lián)結(jié)。 3~6歲的孩子開(kāi)始體驗(yàn)群體生活，學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系，此時(shí)的社會(huì)化是日后孩子情商的基礎(chǔ)。 7歲以后孩子開(kāi)始接觸具體知識(shí)的學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成習(xí)慣后，節(jié)省的大腦資源就可以去做其他事情。 近年來(lái)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)最大的貢獻(xiàn)便是改變了過(guò)去“大腦定型了不能改變”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，大腦是不停地隨著環(huán)境需求而改變內(nèi)在神經(jīng)元的聯(lián)結(jié)，沒(méi)有“三歲定終身

俄羅斯作曲家與20世紀(jì)

俄羅斯音樂(lè)躋身于20世紀(jì)藝術(shù)文化先列和它完成的業(yè)績(jī)?cè)僖淮巫C明藝術(shù)長(zhǎng)河的過(guò)程的“客觀性”，它的規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移，人只是服從它，而不是自己創(chuàng)造它。從事創(chuàng)作的人的作用這時(shí)不是縮小了，甚至是增大了，但作用的方式不同，宗旨地不一樣；他要找出藝術(shù)的語(yǔ)言向他提出的課題的解決方法，這，當(dāng)然是和作為精神的庇護(hù)所的藝術(shù)面前產(chǎn)生的問(wèn)題結(jié)合在一起的。不論是20世紀(jì)上半葉還是下半葉的俄羅斯作曲家都善于解決時(shí)代交替在音樂(lè)藝術(shù)面前提出的許多問(wèn)題，這就保證了在

教養(yǎng)在生活的細(xì)節(jié)里

☆ 豆瓣所有書(shū)平均評(píng)分8以上，單本*9.4分，讀者好評(píng)率*的教養(yǎng)作家 蔡穎卿 家庭教養(yǎng)類(lèi)*引進(jìn)作品 ☆ 臺(tái)灣著名的教養(yǎng)專(zhuān)家和神經(jīng)科學(xué)專(zhuān)家洪蘭，網(wǎng)易公開(kāi)課視頻播放量超100萬(wàn)，其翻譯作品《真實(shí)的幸福》以及與尹建莉合著的《好孩子：三分天注定，七分靠教養(yǎng)》這兩本書(shū)都是100000冊(cè)以上的暢銷(xiāo)書(shū)。 ☆ 以生活美學(xué)觀念融入教育之中，提出好好生活，就是教育的教養(yǎng)美學(xué)概念，教養(yǎng)美學(xué)正在越來(lái)越受到新生代白領(lǐng)父母的喜愛(ài)和推崇 ☆ 大陸尹建莉，臺(tái)灣蔡穎卿

童話(huà)胎教法-附贈(zèng)5Q童話(huà)配樂(lè)朗讀光盤(pán)

每篇童話(huà)前，都有三段溫馨的胎教絮語(yǔ)，幫助孕媽媽從生活點(diǎn)滴中找到胎教的素材。童話(huà)故事結(jié)束后，還有結(jié)合童話(huà)寓意和媽媽深層情感的啟發(fā)式內(nèi)容，引導(dǎo)孕媽媽跟胎寶寶進(jìn)行更貼心的情感交流。 全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子，不僅需要較高的iq(智商)，還要兼具均衡發(fā)展的eq(情商)、mq(道德商)、sq(心靈商)、cq(創(chuàng)意商)等素質(zhì)。本書(shū)按照孕期階段順序?yàn)樵袐寢屵x配了內(nèi)容各有側(cè)重的5q童話(huà)，并根據(jù)童話(huà)情節(jié)?有生動(dòng)多彩的插畫(huà)，讓孕婦朗讀的同時(shí)接受相應(yīng)的視覺(jué)

生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)-第2版

根據(jù)"加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重素質(zhì)、整體優(yōu)化、面向臨床"的原則，為了強(qiáng)化學(xué)生基本技能和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，本課程將分成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)四個(gè)部分。以電泳技術(shù)、層析技術(shù)、離心技術(shù)、蛋白質(zhì)技術(shù)、PCR技術(shù)作為基礎(chǔ)技術(shù)，輔以教師的講授和新技術(shù)的演示，形成新的生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色。對(duì)各項(xiàng)技術(shù)的基本理論作了較為系統(tǒng)的闡明，涵蓋本學(xué)科最基本的實(shí)驗(yàn)操作和技能，其中包括一

教育成就未來(lái)

洪蘭深信，教育是改變世界*強(qiáng)大的力量，希望透過(guò)教育改變思想，思想再改變行為。因此，她長(zhǎng)期在報(bào)章雜志執(zhí)筆為文，透過(guò)平實(shí)的文字、具說(shuō)服力的論述，深入淺出地剖析臺(tái)灣教育的現(xiàn)況與盲點(diǎn)，諄諄不倦、振聾發(fā)聵，點(diǎn)燃教育的火焰，照亮下一代的學(xué)習(xí)之路。 本書(shū)是其從專(zhuān)業(yè)觀點(diǎn)出發(fā)，并結(jié)合腦神經(jīng)科學(xué)與心理學(xué)的實(shí)證研究，提出創(chuàng)新思維的學(xué)習(xí)力、決勝未來(lái)的腦實(shí)力、美好生活的幸福力、公義社會(huì)的實(shí)現(xiàn)力等概念，期許新一代能擁有這四力，在未來(lái)的挑戰(zhàn)中脫穎而出，進(jìn)而發(fā)揮影響

機(jī)器學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)

全書(shū)從推薦系統(tǒng)的發(fā)展歷史、基本構(gòu)成開(kāi)始，依次剖析推薦系統(tǒng)的內(nèi)容召回、協(xié)同過(guò)濾召回、深度學(xué)習(xí)召回中具有代表性的模型；再?gòu)慕?jīng)典排序模型到基于深度學(xué)習(xí)的排序，順勢(shì)介紹會(huì)話(huà)推薦、強(qiáng)化學(xué)習(xí)推薦及工業(yè)級(jí)推薦，搭建了完整的推薦系統(tǒng)技術(shù)體系，這是一個(gè)由淺入深的系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)程。 本書(shū)的目標(biāo)讀者應(yīng)該對(duì)深度學(xué)習(xí)有基本的了解，掌握概率論、線(xiàn)性代數(shù)、微積分等學(xué)科的基本知識(shí)，具備使用Python語(yǔ)言進(jìn)行編程的基本能力。本書(shū)可以作為各大院校人工智能相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教

低碳水泥生產(chǎn)技術(shù)/大道碳中和

本書(shū)介紹了在水泥企業(yè)優(yōu)選工藝裝備基礎(chǔ)上通過(guò)水泥工藝外加劑技術(shù)實(shí)現(xiàn)水泥低碳 生產(chǎn)的技術(shù)，重點(diǎn)介紹了幾種常用的水泥工藝外加劑技術(shù)，如水泥礦化劑、水泥生料 速燒劑、水泥助磨劑、水泥激發(fā)劑等。在水泥粉磨系統(tǒng)中利用水泥外加劑，可以提高 磨機(jī)產(chǎn)量，降低粉磨電耗，減少水泥熟料用量，增加混合材料用量，降低水泥成本， 改善水泥性能，合成包括部分特種水泥在內(nèi)的綠色高性能系列水泥。水泥燒成系統(tǒng)利 用水泥外加劑技術(shù)，能夠提高熟料產(chǎn)量、質(zhì)量，降低能耗

20世紀(jì)中國(guó)教育家畫(huà)傳:梁漱溟畫(huà)傳

《梁漱溟畫(huà)傳》作者吳洪成和蘭麗燕搜求了大量相關(guān)的文獻(xiàn)資料及圖片，并嘗試以新儒家的思想及現(xiàn)代教育學(xué)的觀念方法進(jìn)行立體描摹刻畫(huà)這位現(xiàn)代鴻儒、哲學(xué)家及教育家的曲折人生、輝煌事業(yè)與深邃思想，從而豐富現(xiàn)代中匡I教育理論的資源寶庫(kù)，以推進(jìn)當(dāng)代教育人文主義與科學(xué)主義合璧的教育實(shí)驗(yàn)與改革，當(dāng)然也希望以此作為梁漱溟學(xué)術(shù)文化與教育研究的一塊磚石，奉獻(xiàn)于學(xué)界文壇，以起到充實(shí)與深化的作用...

財(cái)務(wù)管理(微課版)

《財(cái)務(wù)管理（微課版）》是“十三五”期間上海市精品課程“財(cái)務(wù)管理”配套的教材建設(shè)成果，全書(shū)以工商業(yè)為依托，以上市公司為展示主體，從五大方面闡述公司財(cái)務(wù)管理的原理性問(wèn)題：財(cái)務(wù)管理的基本概念、基本理論及財(cái)務(wù)管理環(huán)境；財(cái)務(wù)報(bào)表分析和財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)與財(cái)務(wù)預(yù)算；流動(dòng)資產(chǎn)管理與短期融資；投資決策，包括財(cái)務(wù)估價(jià)、投資決策基礎(chǔ)理論與方法、項(xiàng)目投資與管理、期權(quán)估價(jià)；籌資決策，包括籌資決策理論、長(zhǎng)期籌資決策、資本成本與資本結(jié)構(gòu)、股利決策等。 《財(cái)務(wù)管理（微課版）

新生代農(nóng)民工對(duì)城市的文化適應(yīng)研究

《新生代農(nóng)民工對(duì)城市的文化適應(yīng)研究》運(yùn)用文化整體觀和文化整體研究思路，把新生代農(nóng)民工還原為具有鮮活生命力的有機(jī)體，從其個(gè)體認(rèn)知、關(guān)系互動(dòng)、行為表現(xiàn)這三個(gè)層面，進(jìn)行“三分、一合、一統(tǒng)”研究。用“文化資本理論”“媒介素養(yǎng)理論”“知識(shí)轉(zhuǎn)移理論”進(jìn)行單理論詮釋?zhuān)�每個(gè)理論分別依托1000份左右的調(diào)研問(wèn)卷進(jìn)行深入分析，得出一些啟發(fā)性發(fā)現(xiàn)；采用“個(gè)體認(rèn)同—媒介體驗(yàn)—知識(shí)遷移”的三維立體文化適應(yīng)評(píng)估視角，考量新生代農(nóng)民工的實(shí)際文化適應(yīng)水平，得出其

數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)(項(xiàng)目式微課版)

本書(shū)系統(tǒng)介紹數(shù)字媒體技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括探尋數(shù)字媒體技術(shù)、使用Photoshop制作數(shù)字圖像、使用Audition制作數(shù)字音頻、使用Animate制作數(shù)字動(dòng)畫(huà)、使用Premiere制作數(shù)字視頻等內(nèi)容。 本書(shū)分為5個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目采用任務(wù)式講解，每個(gè)任務(wù)主要由“任務(wù)目標(biāo)”“相關(guān)知識(shí)”“任務(wù)實(shí)施”3部分組成，任務(wù)完成后進(jìn)行強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。每個(gè)項(xiàng)目最后配有課后練習(xí)，并根據(jù)該項(xiàng)目的內(nèi)容設(shè)置相關(guān)的技能提升。本書(shū)著重于對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，將應(yīng)用場(chǎng)景引

護(hù)理心理-(第2版)

全書(shū)共10章，可分為3部分。第1部分主要包括緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)、心理健康和心理應(yīng)激，重在闡述心理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)；第2部分分別介紹了心理評(píng)估、心理咨詢(xún)和心理治療的理論和技術(shù)；第3部分主要介紹了護(hù)患心理、心理護(hù)理、常見(jiàn)疾病病人的心理特點(diǎn)和心理護(hù)理...

Mastercam X3數(shù)控加工行業(yè)應(yīng)用實(shí)踐-(含1DVD)

mastercam x3是美國(guó)cnc software nc公司的產(chǎn)品，由于其卓越的設(shè)計(jì)及加工功能，在世界上擁有眾多的忠實(shí)用戶(hù)，被廣泛應(yīng)用于機(jī)械、電子、航空等領(lǐng)域。 本書(shū)共9章。其中，7章為基礎(chǔ)篇，2章為綜合實(shí)例講解篇。第2～7章以一個(gè)“八凸臺(tái)凸模和凹模零件”為項(xiàng)目應(yīng)用主題，按照項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和加工流程，每章講解其中的一個(gè)環(huán)節(jié)，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和加工。其內(nèi)容涉及二維圖形繪制、三維線(xiàn)架與曲面設(shè)計(jì)、三維實(shí)體構(gòu)建、二維銑削加

從Windows到Linux的應(yīng)用移植實(shí)現(xiàn)-平臺(tái)技術(shù)與接口篇

應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、運(yùn)行與部署依賴(lài)于所選擇平臺(tái)的工具、語(yǔ)言、環(huán)境、開(kāi)發(fā)技術(shù)、服務(wù)及其兼容的第三方軟件。因此進(jìn)行移植時(shí)，需要考慮目標(biāo)平臺(tái)對(duì)上述因素的支持和實(shí)現(xiàn)情況。具體地，可以從應(yīng)用系統(tǒng)組件、用戶(hù)工作環(huán)境、開(kāi)發(fā)工具／語(yǔ)言／平臺(tái)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)等幾個(gè)角度整體考慮。《從windows到l

MCS-51嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題集

本書(shū)是《MSC-51嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用》教材配套的輔助教材，是為指導(dǎo)單片機(jī)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)而編寫(xiě)的。書(shū)中結(jié)合硬件實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)講述了簡(jiǎn)單程序的設(shè)計(jì)過(guò)程，在Proteus軟件仿真環(huán)境下詳細(xì)講述各種實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，并給出實(shí)驗(yàn)案例的相關(guān)程序，書(shū)中以課程設(shè)計(jì)的方式從整體上講述了課題研究開(kāi)發(fā)的設(shè)計(jì)過(guò)程。為了鞏固學(xué)習(xí)，書(shū)中針對(duì)課程的各個(gè)章節(jié)設(shè)計(jì)了大量的習(xí)題，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)單片機(jī)有重要的引導(dǎo)作用。本書(shū)可作為高等學(xué)校電氣、電子類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)用書(shū)

大學(xué)物理-(上冊(cè))-修訂版

《大學(xué)物理（上冊(cè) 修訂版）》第1版的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展，結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐修訂而成的。全書(shū)分上下兩冊(cè)，上冊(cè)包括力學(xué)、狹義相對(duì)論力學(xué)基礎(chǔ)和電磁學(xué)，下冊(cè)包括振動(dòng)和波、波動(dòng)光學(xué)、氣體動(dòng)理論及熱力學(xué)和量子物理基礎(chǔ)。教材編寫(xiě)力求簡(jiǎn)明凝練，深廣度適當(dāng)，適用面寬，便于教學(xué)...

主君的太陽(yáng)-上

由洪美蘭、洪定恩、黃霞編著的《主君的太陽(yáng)（上）》講述了一個(gè)一直以來(lái)只接受自己所聽(tīng)所看到的，傲慢放肆且以自我為中心的男人的成長(zhǎng)故事；同時(shí)還講述了一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)意外而變得懦弱卻勇于幫助弱小的善良女人的故事。劇中蘇志燮扮演角色“朱中元”是個(gè)連人際關(guān)系也用錢(qián)來(lái)?yè)Q算，吝嗇又貪心的“唯我獨(dú)尊”型老板。孔孝真扮演角色“太恭實(shí)”自發(fā)生事故之后，以?xún)?nèi)心善良且愛(ài)流淚卻富有靈性的女秘書(shū)形象，展現(xiàn)她特有的可愛(ài)面貌...

運(yùn)營(yíng)管理

本書(shū)以運(yùn)營(yíng)管理的流程為線(xiàn)索，將運(yùn)營(yíng)管理分為兩部分，一是運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與步驟，二是運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的運(yùn)行與維持。前者涉及的主要問(wèn)題包括：運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略、產(chǎn)品與服務(wù)設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略產(chǎn)能管理、流程分析和服務(wù)流程等。后者涉及的主要問(wèn)題包括：全面質(zhì)量管理、企業(yè)資源計(jì)劃、準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)、項(xiàng)目管理等。本書(shū)以物流為特色，全書(shū)圍繞物流運(yùn)營(yíng)展開(kāi)論述；在每章節(jié)后均有一個(gè)案例分析，實(shí)現(xiàn)教師講授和啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式，且案例分析均圍繞現(xiàn)實(shí)的企業(yè)物流運(yùn)營(yíng)相關(guān)問(wèn)題而展開(kāi)。本書(shū)適合物

理直氣平-勇于改變才會(huì)進(jìn)步

臺(tái)灣著名教育家洪蘭闡述育兒之道，以腦科學(xué)的最新發(fā)現(xiàn)和規(guī)律為依托，詳細(xì)解讀對(duì)青少年成長(zhǎng)至關(guān)重要的五大素養(yǎng)及其養(yǎng)成之道——“品格力、學(xué)習(xí)力、競(jìng)爭(zhēng)力、溝通力、生命力”。全書(shū)專(zhuān)業(yè)與常識(shí)兼具，理論與實(shí)踐并舉，具有很強(qiáng)的可讀性和實(shí)用性...

Access 2010數(shù)據(jù)庫(kù)上機(jī)實(shí)訓(xùn)教程

本書(shū)內(nèi)容分為兩篇：第一篇是上機(jī)實(shí)訓(xùn)及操作解析，其中基本操作題20題、簡(jiǎn)單應(yīng)用題30題、綜合應(yīng)用題21題；第二篇是綜合自測(cè)題，其中基本操作題14題、簡(jiǎn)單應(yīng)用題14題、綜合應(yīng)用題19題...

原來(lái)是美男:電視小說(shuō):1

美男風(fēng)暴來(lái)襲！ 韓國(guó)金牌編劇代表作，韓國(guó)最受網(wǎng)友歡迎的經(jīng)典偶像劇，唯美感性文字+高清寫(xiě)真劇照。 描述亞洲最hot的偶像團(tuán)體a.n.jell，在第四名成員加入之后所發(fā)生的一連串故事，新鮮活潑又無(wú)厘頭情節(jié)發(fā)展，配合演員們精湛的演技，讓人拍案叫絕！ 一定要認(rèn)識(shí)亞洲最hot的偶像團(tuán)體

兒科護(hù)理學(xué)-(供專(zhuān)科.專(zhuān)升本.本科學(xué)生使用)

《兒科護(hù)理學(xué)(供專(zhuān)科專(zhuān)升本本科學(xué)生使用全國(guó)高等中醫(yī)藥院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)成人教育規(guī)劃教材)》由閆蘭、肖洪玲主編，本教材是由國(guó)家中醫(yī)藥管理局人事教育司統(tǒng)一組織編寫(xiě)的全國(guó)中高等中醫(yī)藥院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)成人教育規(guī)劃教材。此教材共分二十二章，主要內(nèi)容為緒論、兒科基礎(chǔ)知識(shí)、兒童保健、兒科醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)置及管理、小兒疾病的治療、住院兒童及常見(jiàn)癥狀的護(hù)理、兒科護(hù)理技術(shù)、新生兒及新生兒疾病的護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病患兒的護(hù)理；消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系

中國(guó)杜仲核心種質(zhì)(精)

本書(shū)共分3章，第1章簡(jiǎn)要介紹了我國(guó)杜仲種質(zhì)資源及其收集保護(hù)情況、杜仲核心種質(zhì)構(gòu)建研究成果。第2章和第3章首次以圖片的形式，全面系統(tǒng)介紹了杜仲基本核心種質(zhì)、杜仲優(yōu)良無(wú)性系、杜仲良種（新品種）等，每個(gè)核心種質(zhì)均以圖片形式展示葉、花、果、樹(shù)形等特征。本專(zhuān)著共收錄杜仲圖片1600余幅，均是作者及其團(tuán)隊(duì)在長(zhǎng)期進(jìn)行種質(zhì)資源研究過(guò)程中拍攝積累的圖片資料，每張圖片背后都凝結(jié)了杜仲團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)期辛勤工作付出的心血與汗水...

嬰幼兒教育學(xué)

本教材以國(guó)家照護(hù)服務(wù)政策為依據(jù)，以保育師職業(yè)能力素養(yǎng)為立足點(diǎn)，參考比較成熟的教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)編寫(xiě)模式，從嬰幼兒教育發(fā)展、嬰幼兒教育理論、嬰幼兒發(fā)展特點(diǎn)、嬰幼兒保教活動(dòng)、保育師等等方面，對(duì)嬰幼兒教育理論和實(shí)踐的基本觀點(diǎn)、原則、方法、政策等進(jìn)行了詳細(xì)介紹。教材的每一章都配有拓展知識(shí)、素養(yǎng)園地、案例以及學(xué)習(xí)目標(biāo)和課后練習(xí)題，尤其是增加了很多中國(guó)元素，便于學(xué)生多維度學(xué)習(xí)、理解以及了解我國(guó)在嬰幼兒教育方面的優(yōu)秀思想與實(shí)踐...

建筑工程專(zhuān)業(yè)新形態(tài)叢書(shū)--建筑施工組織與項(xiàng)目管理

本書(shū)以《建設(shè)工程項(xiàng)目管理規(guī)范》（GB/T 50326—2017）為基礎(chǔ)，以建設(shè)工程項(xiàng)目施工階段的管理為核心，突出建筑工程施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容。本書(shū)包括8個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目1主要介紹建設(shè)工程項(xiàng)目與建設(shè)工程項(xiàng)目管理的基本概念，熟悉建設(shè)工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容、程序；項(xiàng)目2主要介紹建設(shè)工程項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu)的組織與運(yùn)行、施工準(zhǔn)備的內(nèi)容；項(xiàng)目3主要介紹編制流水施工進(jìn)度計(jì)劃的方法；項(xiàng)目4主要介紹編制工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的方法；項(xiàng)目5和項(xiàng)目6主要介紹施工組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容及編制

電路分析基礎(chǔ)(第2版·微課視頻版)

本教材為高等教育應(yīng)用型本科電氣類(lèi)及電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生編寫(xiě)，參考學(xué)時(shí)64。全書(shū)共七章，包括電路基礎(chǔ)知識(shí)與基爾霍夫定律、電路分析方法及電路定理、正弦穩(wěn)態(tài)電路分析、三相電路分析、含互感電路分析與理想變壓器、周期性非正弦電流電路、線(xiàn)性動(dòng)態(tài)電路中的暫態(tài)響應(yīng)。理論推導(dǎo)從簡(jiǎn)，概念述明來(lái)龍去脈，計(jì)算思路交待詳細(xì)，例題與習(xí)題豐富。編排講究逐步引深的遞進(jìn)關(guān)系，聯(lián)系實(shí)際，重點(diǎn)內(nèi)容粗體字醒目排版。易于理解掌握，易于自學(xué)閱讀，適應(yīng)實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”...

愛(ài)與規(guī)矩:教養(yǎng)在生活的細(xì)節(jié)里

本書(shū)是我國(guó)臺(tái)灣有名教育家、神經(jīng)外科專(zhuān)家洪蘭教授的新作。內(nèi)容涵蓋教養(yǎng)孩子的科學(xué)方法、親子關(guān)系建立的科學(xué)理論、子女品德操守養(yǎng)成的要點(diǎn)、社會(huì)青少年問(wèn)題的解決等各個(gè)范疇，以宏觀的人文關(guān)懷、精辟的講解和簡(jiǎn)練的行文為每個(gè)讀者解惑，教授他們正確的教育理念和教養(yǎng)孩子的方法，是一部?jī)?yōu)秀的家庭教育類(lèi)著作...

主君的太陽(yáng)-下

洪美蘭、洪定恩、黃霞詠編著的《主君的太陽(yáng)(下)》講述了一個(gè)一直以來(lái)只接受自己所聽(tīng)所看到的，傲慢放肆且以自我為中心的男人的成長(zhǎng)故事；同時(shí)還講述了一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)意外而變得懦弱卻勇于幫助弱小的善良女人的故事。劇中蘇志燮扮演角色“朱中元”是個(gè)連人際關(guān)系也用錢(qián)來(lái)?yè)Q算，吝嗇又貪心的“唯我獨(dú)尊”型老板�？仔⒄姘缪萁巧�“太恭實(shí)”自發(fā)生事故之后，以?xún)?nèi)心善良且愛(ài)流淚卻富有靈性的女秘書(shū)形象，展現(xiàn)她特有的可愛(ài)面貌...

高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)實(shí)用規(guī)劃教材——案例驅(qū)動(dòng)與項(xiàng)目實(shí)踐可編程控制器原理與實(shí)踐(三菱FX系列)(第2版)/殷慶縱等

《可編程控制器原理與實(shí)踐：三菱FX系列（第2版）》以三菱FX3U可編程控制器的應(yīng)用為主線(xiàn)，全面而系統(tǒng)地介紹了常用工廠電器，基本繼電器控制線(xiàn)路的構(gòu)成與原理，PLC的組成、工作原理、內(nèi)部組件、指令系統(tǒng)、編程方法和組態(tài)技術(shù)；深入淺出地介紹了PLC的輸入、輸出單元的內(nèi)部電路特點(diǎn)，接口電路的設(shè)計(jì)，控制程序設(shè)計(jì)與調(diào)試方法等�！犊删幊炭刂破髟�理與實(shí)踐：三菱FX系列（第2版）》共分11章，內(nèi)容包括電器控制基本知識(shí)、可編程控制器基礎(chǔ)、三菱FX指令系統(tǒng)、

少年健康成長(zhǎng)推薦閱讀書(shū)系我能保護(hù)好我自己/少年健康成長(zhǎng)必讀書(shū)系

青少年正處于一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，辨別是非的能力較弱，比較容易受到社會(huì)不良行為、自然災(zāi)害以及意外事故的傷害。在鄭洪利、尹海蘭編著的《我能保護(hù)好我自己》這本書(shū)里，小讀者將學(xué)會(huì)如何有效地保護(hù)你自己，保護(hù)人生中很重要的東西。不僅保護(hù)自己的身體，從而健康地成長(zhǎng)，還要保護(hù)自己的心理，能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。不僅學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)突然來(lái)臨之際，從災(zāi)害中挽回生命，還能學(xué)會(huì)在日常生活中遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防患于未然...

物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理

全書(shū)分為十章, 主要內(nèi)容有物流企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理概述、物流企業(yè)戰(zhàn)略管理、物流企業(yè)組織管理、物流企業(yè)客戶(hù)服務(wù)管理、物流企業(yè)業(yè)務(wù)模式、物流企業(yè)信息管理等...

家事法研究(2019年卷總第15卷)

家事法研究是婚姻法學(xué)會(huì)會(huì)刊。中國(guó)法學(xué)會(huì)婚姻法學(xué)研究會(huì)2018年會(huì)于2018年7月14日至15日，在吉林省長(zhǎng)春市召開(kāi)。會(huì)議議題主要圍繞民法典婚姻家庭編立法建言獻(xiàn)策展開(kāi)，包括一般規(guī)定、結(jié)婚制度、夫妻關(guān)系的研討，也包括親子關(guān)系、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、家事審判等的研討。本刊以會(huì)議很好論文為基礎(chǔ)，收錄了2018至2019年家事法領(lǐng)域的重要研究成果...

韓語(yǔ)能力考試(TOPIK)必備詞匯I/跟韓國(guó)老師學(xué)習(xí)韓語(yǔ)單詞

《跟韓國(guó)老師學(xué)習(xí)韓語(yǔ)單詞 : 韓語(yǔ)能力考試（TOPIK）必備詞匯. I》是《跟韓國(guó)老師學(xué)習(xí)韓語(yǔ)單詞》中的一冊(cè)，由韓國(guó)延世大學(xué)知名教授姜炫和帶領(lǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的韓國(guó)本土老師編寫(xiě)，是一套利用構(gòu)詞原理講解如何記憶韓語(yǔ)單詞的圖書(shū)。本冊(cè)包含高頻詞綴和具有詞綴性質(zhì)的詞根共計(jì)147個(gè)，詞綴按照語(yǔ)義分類(lèi)，共5個(gè)主題。該書(shū)的一大特色是，用思維導(dǎo)圖列出各構(gòu)詞元素的語(yǔ)義和由此派生出的單詞，并使用形象生動(dòng)的拼圖、圖片等，深度剖析詞綴的構(gòu)詞原理，助您輕松高效記

韓語(yǔ)能力考試(TOPIK)必備詞匯II/跟韓國(guó)老師學(xué)習(xí)韓語(yǔ)單詞

《跟韓國(guó)老師學(xué)習(xí)韓語(yǔ)單詞 : 韓語(yǔ)能力考試（TOPIK）必備詞匯. II》是《跟韓國(guó)老師學(xué)習(xí)韓語(yǔ)單詞》中的一冊(cè)，由韓國(guó)延世大學(xué)知名教授姜炫和帶領(lǐng)有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的韓國(guó)本土老師編寫(xiě)，是一套利用構(gòu)詞原理講解如何記憶韓語(yǔ)單詞的圖書(shū)。本冊(cè)包含高頻詞綴和具有詞綴性質(zhì)的詞根共計(jì)124個(gè)，詞綴按照語(yǔ)義分類(lèi)，共5個(gè)主題。該書(shū)的一大特色是，用思維導(dǎo)圖列出各構(gòu)詞元素的語(yǔ)義和由此派生出的單詞，并使用形象生動(dòng)的拼圖、圖片等，深度剖析詞綴的構(gòu)詞原理，助您輕松高效

歡樂(lè)學(xué)習(xí).理所當(dāng)然

編輯推薦風(fēng)靡臺(tái)灣的暢銷(xiāo)書(shū)作家洪蘭教我們的科學(xué)家教理念。著名教育家、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新傾情作序推薦！如果孩子不能快樂(lè)地生長(zhǎng)，童年的定義就完全被扭曲了。孩子沒(méi)有歡樂(lè)的童年，是會(huì)遺憾終生的！學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一件快樂(lè)的事，歡樂(lè)學(xué)習(xí)，理所當(dāng)然！ 本書(shū)賣(mài)點(diǎn)/廣告語(yǔ)風(fēng)靡臺(tái)灣的暢銷(xiāo)書(shū)作家洪蘭教我們的科學(xué)家教理念。著名教育家、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新傾情作序推薦！如果孩子不能快樂(lè)地生長(zhǎng)，童年的定義就完全被扭曲了。孩子沒(méi)有歡樂(lè)的童年，是會(huì)遺憾終生的！

普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)工程實(shí)訓(xùn)

化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)工程實(shí)訓(xùn)》課程深入介紹了煉油化工典型單元設(shè)備的結(jié)構(gòu)與性能；典型生產(chǎn)裝置工藝流程、工藝控制指標(biāo)、操作原理；培養(yǎng)化工生產(chǎn)操作技能；掌握化工生產(chǎn)開(kāi)停車(chē)操作、運(yùn)行操作；運(yùn)用工程理念和工程思維對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的異�，F(xiàn)象、生產(chǎn)事故做出正確判斷，并進(jìn)行相應(yīng)的處理；掌握煉油化工生產(chǎn)的組織與管理、產(chǎn)品質(zhì)量分析、安全生產(chǎn)等方面的知識(shí)。 涉及內(nèi)容如下：化工管路拆裝實(shí)訓(xùn)；連續(xù)萃取操作實(shí)訓(xùn)；延遲焦化工藝實(shí)訓(xùn)；潤(rùn)滑油調(diào)和及分析實(shí)訓(xùn)；原油綜合

普通高等教育物流管理專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材運(yùn)營(yíng)管理:原理.方法與物流實(shí)踐/蘭洪杰

本書(shū)完整地闡述了運(yùn)營(yíng)管理的理論及應(yīng)用，結(jié)合企業(yè)的物流運(yùn)營(yíng)活動(dòng)，以運(yùn)營(yíng)管理的流程為線(xiàn)索，將運(yùn)營(yíng)管理分為兩部分，一是運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，二是運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的運(yùn)行與維持。前者涉及的主要問(wèn)題包括：運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與服務(wù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)能規(guī)劃、生產(chǎn)和服務(wù)設(shè)施的選址、流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化。后者涉及的主要問(wèn)題包括：質(zhì)量管理、企業(yè)資源計(jì)劃、準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)、項(xiàng)目管理、物流節(jié)點(diǎn)規(guī)劃與運(yùn)營(yíng)。全書(shū)圍繞物流運(yùn)營(yíng)展開(kāi)論述，在每章*后均有物流行業(yè)案例分析，實(shí)現(xiàn)教師講授和啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合的教

高職高專(zhuān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合規(guī)劃教材市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)(第2版高職高專(zhuān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合規(guī)劃教材)

本書(shū)根據(jù)高職高專(zhuān)人才培養(yǎng)目標(biāo)及企業(yè)市場(chǎng)調(diào)研人員崗位需求標(biāo)準(zhǔn)及要求，按照市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)工作過(guò)程，采用“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的模式，“教做學(xué)”一體化，注重市場(chǎng)調(diào)研技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。按照一個(gè)完整的市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)工作過(guò)程，全書(shū)共由9個(gè)項(xiàng)目組成，每個(gè)項(xiàng)目又分解為具體的工作任務(wù)，每個(gè)工作任務(wù)采用“五步教學(xué)法”設(shè)計(jì)：即任務(wù)引入、知識(shí)鋪墊、任務(wù)實(shí)施、匯報(bào)交流和總結(jié)拓展。并且，在每個(gè)項(xiàng)目后都配有相應(yīng)的知識(shí)圖解、知識(shí)檢測(cè)、案例分析及技能訓(xùn)練等豐富的教學(xué)資

21世紀(jì)高等學(xué)校物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)/劉洪丹

本書(shū)基于物聯(lián)網(wǎng)智能實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，以實(shí)用為導(dǎo)向，以實(shí)踐為目標(biāo)講解物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容。在介紹物聯(lián)網(wǎng)的基本概念和關(guān)鍵技術(shù)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹射頻識(shí)別技術(shù)以及無(wú)線(xiàn)傳感器技術(shù)，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)的實(shí)際應(yīng)用，介紹物聯(lián)網(wǎng)的規(guī)劃與構(gòu)建，并簡(jiǎn)單介紹智能家居、智能醫(yī)療等。很后給出物聯(lián)網(wǎng)的一些基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用，結(jié)合經(jīng)典的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，盡量做到理論、應(yīng)用與實(shí)踐的緊密結(jié)合，使讀者掌握用物聯(lián)網(wǎng)的基本方法解決實(shí)際的相關(guān)關(guān)問(wèn)題...

中醫(yī)護(hù)理技術(shù)

本書(shū)共六章, 內(nèi)容包括中醫(yī)護(hù)理導(dǎo)論、中醫(yī)護(hù)理基本理論、中醫(yī)護(hù)理診法與辯證、中醫(yī)用藥護(hù)理、中醫(yī)養(yǎng)生與治則治法、常用中醫(yī)護(hù)理技能...

護(hù)理心理學(xué)

全書(shū)共有九章, 主要內(nèi)容包括緒論、心理學(xué)基本、心理應(yīng)激與心身疾病、心理評(píng)估、心理干預(yù)、心理護(hù)理、患者心理及護(hù)理、護(hù)士心理健康的維護(hù)與促進(jìn)、實(shí)訓(xùn)...

梁漱溟畫(huà)傳/20世紀(jì)中國(guó)教育家畫(huà)傳續(xù)編

本書(shū)以主人公的人生歲月、思想事業(yè)為基本線(xiàn)索，分十章描述了梁漱溟的成長(zhǎng)歷程、教育實(shí)踐與教育思想主張，并兼涉其政治思想、哲學(xué)理念以及與教育的多線(xiàn)性關(guān)系...

中國(guó)大城市商業(yè)建筑門(mén)頭溝設(shè)計(jì)1 餐飲類(lèi)

線(xiàn)性代數(shù)

本書(shū)包括了行列式、矩陣、向量空間、特征值與特征向量、二次型等內(nèi)容，涵蓋了線(xiàn)性代數(shù)課程的基本要求�；�于非數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)性代數(shù)課程的學(xué)時(shí)限制，本書(shū)重點(diǎn)放在線(xiàn)性代數(shù)的基本概念、基本原理和基本方法等方面...

現(xiàn)代婦幼與保健