包郵基礎(chǔ)化學(xué)

本教材以培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才為目標(biāo), 以專業(yè)、學(xué)科、課程改革成果為依托, 根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)化學(xué)的基本需求和醫(yī)用化學(xué)的教育現(xiàn)狀, 循序漸進(jìn)地闡述了化學(xué)反應(yīng)的基本原理、溶液與膠體的性質(zhì)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系、醫(yī)學(xué)中常用的定量分析方法等內(nèi)容。全書分四個(gè)模塊共13章, ...

包郵醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)-第二版

《醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)》，本書是山東人民出版社組織編寫的“21世紀(jì)醫(yī)學(xué)院校數(shù)理化系列規(guī)劃教材”之一，全書系統(tǒng)全面介紹了醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，適用于普通高等醫(yī)學(xué)院校本科臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等專業(yè)，相應(yīng)的醫(yī)學(xué)�？茖W(xué)校、電大、函大等也可作為教材選用...

包郵醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)

《醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)》適用于高等醫(yī)藥院校及綜合性大學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、麻醉學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)等專業(yè)學(xué)生使用，亦可供相近專業(yè)的學(xué)生選用，并可供教師參考...

包郵供用電網(wǎng)絡(luò)繼電保護(hù)-(第二版)

本書為普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材（高職高專教育）。 　　本書主要介紹電力系統(tǒng)繼電保護(hù)的基本原理及實(shí)現(xiàn)技術(shù)。全書共分十三章，內(nèi)容包括電網(wǎng)相間短路的電流保護(hù)、電網(wǎng)接地短路的零序電流保護(hù)、電網(wǎng)的距離保護(hù)、線路的縱聯(lián)保護(hù)、重合閘裝置、電力變壓器及母線保護(hù)、低壓電器設(shè)備保護(hù)、微機(jī)

包郵基礎(chǔ)化學(xué)

為了滿足應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)要求，本材循序漸進(jìn)地闡述了醫(yī)學(xué)各專業(yè)所需的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)�！痘A(chǔ)化學(xué)》分4個(gè)模塊共12章，包括化學(xué)反應(yīng)基本原理、溶液與膠體的性質(zhì)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系、醫(yī)學(xué)中常用的定量分析方法。教材編寫注重知識(shí)之間的銜接及其在醫(yī)藥中的應(yīng)用。各章附有學(xué)習(xí)要求、知識(shí)拓展、本章小結(jié)等環(huán)節(jié)，以幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，開闊視野，方便自主學(xué)習(xí)...

包郵中國(guó)科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會(huì)規(guī)劃教材全國(guó)高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)(第2版)

醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)用化學(xué)的重要組成部分，為滿足應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要求，本書將傳統(tǒng)的無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)和有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)融合為醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)，選材上立足實(shí)用性和系統(tǒng)性，編排上由淺到深、由簡(jiǎn)單到綜合，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上貫穿一條主線：物質(zhì)的制備合成、分離提純和定性定量分析。本書注重化學(xué)知識(shí)在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，不僅能使學(xué)生對(duì)醫(yī)用化學(xué)知識(shí)技能有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，而且使學(xué)生在基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、綜合應(yīng)用能力和科研創(chuàng)新能力等方面得到充分的訓(xùn)練。全書分為七個(gè)部分

包郵2016-2017-中國(guó)金融法治建設(shè)年度報(bào)告-金融法治建設(shè)藍(lán)皮書-No.2-2018版-內(nèi)贈(zèng)數(shù)據(jù)庫(kù)充值卡

本書總報(bào)告介紹了2016～2017年中國(guó)金融法治建設(shè)整體狀況以及中國(guó)金融改革和創(chuàng)新的發(fā)展情況；分報(bào)告分別從中國(guó)金融立法、中國(guó)金融監(jiān)管與行政執(zhí)法、中國(guó)金融司法建設(shè)三個(gè)方面進(jìn)行詳述；熱點(diǎn)篇研究了非法集資融資法律、金融科技法治和新型金融犯罪三個(gè)熱點(diǎn)問題；專題篇就中國(guó)金融安全法治戰(zhàn)略構(gòu)建、金融欺詐問題和洗錢犯罪問題三個(gè)專題進(jìn)行探討；附錄包括2016~2017年中國(guó)十大金融法治事件和相關(guān)法律法規(guī)...

包郵徜徉在語(yǔ)言文字間-北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文案例集

本冊(cè)書共收集42篇小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)或課堂實(shí)錄。課例從不同側(cè)面展現(xiàn)了學(xué)校語(yǔ)文教師在踐行學(xué)校"以學(xué)論教"的教學(xué)理念，探索課堂教學(xué)的"三段式"，打造"生本、對(duì)話、求真、累加"的課堂文化；課例遵循"因需而教，學(xué)以致用"的教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，將"生活處處皆識(shí)字"、"閱讀教學(xué)一帶多"、"在體驗(yàn)中學(xué)表達(dá)"等實(shí)踐研究的成果呈現(xiàn)其中。課例反映出教師從多種途徑激發(fā)學(xué)生愛上語(yǔ)文課，愛上語(yǔ)言文字，愛上閱讀與表達(dá)。課例中流淌著師生在閱讀吟誦中，與人

包郵研之趣-北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)主題研究課案例集-(上冊(cè))

本冊(cè)書真實(shí)全面地記錄了自2010年至今的六年中，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在"學(xué)森課程"建設(shè)中，學(xué)校學(xué)科教師全員參與的課程改革探索。對(duì)比中外學(xué)生在校學(xué)習(xí)課程發(fā)現(xiàn)，我國(guó)小學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)多是學(xué)科式的，教師多是單一學(xué)科任教，各科學(xué)習(xí)是"窄而深"，向縱深發(fā)展的。開設(shè)"主題研究課"，培養(yǎng)孩子對(duì)任何一個(gè)事物、任何一個(gè)問題、任何一個(gè)現(xiàn)象，都能夠多角度、多面向、多元地、系統(tǒng)地去思考，構(gòu)建"寬而融"的認(rèn)知系統(tǒng)，形成立體的思維品質(zhì)。全體任課教師和學(xué)生一起參與研究，

包郵法醫(yī)DNA分析操作指南(原書第二版)

該書系統(tǒng)介紹了一系列的法醫(yī)DNA分析方法和**進(jìn)展，深入討論了DNA分析過程可能涉及的所有操作步驟、潛在問題以及應(yīng)對(duì)措施，詳細(xì)描述了DNA分析在法醫(yī)鑒定中的應(yīng)用類型。全書共20章，系統(tǒng)介紹了以下三方面內(nèi)容：DNA分析的操作流程（第1章，第4~10章），包括生物樣本的采集、運(yùn)送、儲(chǔ)存、DNA提取、PCR反應(yīng)、毛細(xì)管電泳及圖譜分析等；DNA分析的技術(shù)手段（第11~16章），包括STR、SNP、InDel、Y-STR和線粒體DNA等分型方法

包郵建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)(職業(yè)教材)

本書編寫針對(duì)高等職業(yè)教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，以企業(yè)需求為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，體現(xiàn)了教學(xué)組織的科學(xué)性和靈活性。 本書共19個(gè)單元，包括：概述，建筑工程預(yù)算定額，計(jì)價(jià)原理及建筑面積計(jì)算，土石方工程，樁基礎(chǔ)及墊層工程，砌筑工程，腳手架措施項(xiàng)目費(fèi)，混凝土及鋼筋混凝土工程，廠庫(kù)房大門、特種門、木結(jié)構(gòu)工程，金屬結(jié)構(gòu)工程，防水及保溫、隔熱工程，樓地面工程，墻柱面工程，天棚工程，油漆、涂料、裱棚及其他工程，垂直運(yùn)輸及其他措施項(xiàng)

包郵基礎(chǔ)化學(xué)/閻芳

《基礎(chǔ)化學(xué)》由閻芳，馬麗英著...

包郵這就是綜合實(shí)踐

本書分為上、下兩篇，共包括五章。上篇，走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂。2001年，《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門國(guó)家規(guī)定、地方指導(dǎo)、校本開發(fā)的必修課程，與學(xué)科課程并列設(shè)置。但綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一門實(shí)踐類的課程不同于學(xué)科課程，它沒有課標(biāo)、沒有教材，甚至沒有相關(guān)專業(yè)的教師，很多教師在面對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程時(shí)都選擇了望而卻步。因此，此書的開篇就是帶領(lǐng)讀者“走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的課堂”，這里的讀者可以是老師，也可以是學(xué)生。上篇包括三

包郵《研之趣-北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)主題研究課案例集-(上冊(cè))》

《研之趣：北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)主題研究課案例集（上、下冊(cè)）》收錄北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“主題研究課”實(shí)踐探索案例39篇，其中上冊(cè)收錄1～3年級(jí)的24篇，下冊(cè)收錄4～6年級(jí)的15篇。每篇案例都真實(shí)再現(xiàn)全體師生共同經(jīng)歷確定主題、提出問題、自愿結(jié)組、繪制思維導(dǎo)圖、制定任務(wù)單、設(shè)計(jì)體驗(yàn)方案等，在探究中開展多層面的研討過程。每篇案例集教師團(tuán)隊(duì)的智慧，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、實(shí)現(xiàn)師生在研究中共同成長(zhǎng)為目的，著力培養(yǎng)師生對(duì)任何一個(gè)事物都能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，進(jìn)行多

包郵小熊的好朋友;旅行的小屋;娜琪的愿望

《生命成長(zhǎng)橋梁書》系列共三冊(cè)，每個(gè)小故事有一個(gè)主題，分別是親情、友情、自我�！缎⌒艿暮门笥选分校m然兩個(gè)小伙伴在一起只有一天，但他們都信守承諾，成為彼此互相牽掛的好朋友。《娜琪的愿望》中，當(dāng)娜琪試著一個(gè)人干自己喜歡的事，她發(fā)現(xiàn)原來一個(gè)人也可以很有趣啊�！堵眯械男∥荨穭t通過富有哲理的故事和美妙的圖畫，讓孩子明白家庭和家人的意義。 分冊(cè)內(nèi)容簡(jiǎn)介如下： 《小熊的好朋友》：小熊在爬山的途中遇到素不相識(shí)的白茸茸的小妖怪，兩人決定一起登山。途

包郵醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)

本書包括四部分內(nèi)容: 第一部分為化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)和基本操作; 第二部分為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容, 包括物理化學(xué)常數(shù)測(cè)定及模型作業(yè)、溶液的配制與性質(zhì)、有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)、定量分析實(shí)驗(yàn)、分離與提純、合成實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn), 共計(jì)五十八個(gè)實(shí)驗(yàn); 第三部分為新實(shí)驗(yàn)技術(shù)新材料介紹; 第四部分為附錄...

包郵綜合實(shí)踐【課程】與【活動(dòng)】

包郵在微課題研究中學(xué)習(xí)研究方法