小金魚逃走了

★繪本大師五味太郎創(chuàng)意代表作，日文版暢銷三十余年，累計印刷超過100次 ★適合幼兒的"閱讀啟蒙 視覺發(fā)現"繪本，培養(yǎng)寶寶的觀察力，感受發(fā)現的樂趣 ★我家小孩每天要看這本書三四遍，每次看都有新的發(fā)現，一點也不無聊！從找小金魚開始，到認識顏色、認識數字、發(fā)展語言，還可以教寶寶數數！連大人都覺得真是太神奇了！看著小孩慢慢學習，一天比一天進步，真是有趣又欣慰！臺灣讀者...

歡迎來到神奇船

“哇，這么不可思議的船上世界，只有五味太郎辦得到！”日本圖畫書創(chuàng)意大師五味太郎又來啰！這次他要邀請所有擁有想象力的孩子，一起登上不可思議的神奇船。到底有多神奇，你去了就知道！“哇，好大的船，可以去看看嗎?”“當然可以啊!”于是小男孩搭上橘色的小直升機，越過藍藍的大海，飛到白色的大船上。穿著深藍色艦長服、精神抖擻的船長已經出來迎接了：歡迎來到神奇船！現在請搭電梯往下，準備進入船內的世界啰。船上的景物，果然令小男孩大開眼界。首先是有各種儀

小牛的春天

五味太郎是一個花招百出, 不肯按部就班講故事的人, 他在繪本中融入的新穎創(chuàng)意常常令人稱奇。在《小牛的春天》中, 他運用文字和圖畫的雙重敘事功能, 巧妙地設計出了兩條故事線索。一條是關于春夏秋冬, 四季的交替 ; 一條是關于小牛的成長。稚氣十足的小牛出現在春意盎然的桃紅色中, 為我們帶來了氣象萬千的四季景色...

藏貓貓 藏貓貓(八品-九品)

哪個孩子不愛藏貓貓？小老鼠藏在狐貍的后面，狐貍藏在河馬的后面，河馬藏在大象的后面，大象藏在妖怪的后面，突然一陣風吹了過來……噓——別出聲！一個接一個的驚喜，引發(fā)孩子豐富的想象，讓他們忍不住想立刻翻開下一頁看個究竟。五味太郎用幽默的巧思，帶領孩子和大小動物們一起來玩藏貓貓...

愛心樹繪本館－藏貓貓 藏貓貓

石頭剪刀布！小老鼠開始藏貓貓了。哈哈，躲在這個大草堆后面，肯定不會被發(fā)現！可誰知，小老鼠剛躲好，草堆竟然開口說話了！這是怎么回事呢？一個接一個的意外驚喜，引發(fā)孩子豐富的想象，讓他們不禁想立刻翻開下一頁看個究竟。五味太郎用幽默的巧思，帶領孩子和大小動物們一起來玩“藏貓貓”...

鯨魚

“啊！原來是這樣！”幾乎每個人看到結局，都有這種恍然大悟的驚嘆：一只候鳥飛在天上，大喊著“鯨魚”！可是，村子里的人們找來找去，都沒有在湖里找到，他們開始抱怨候鳥欺騙了他們，可是，一個小孩子被候鳥帶著飛上了天空，原來，村邊的湖的形狀跟鯨魚一樣，而一戶人家壞了的水管噴上來的水正象是鯨魚噴出來的水，原來候鳥也并沒有騙人。其實有的時候，表面看到的東西不一定就是事實，而在你眼里是事實的事別人也不一定認同。什么才是真正的真相？一個看似簡單的故事留

奇妙的下午茶/麥田精選圖畫書

兩位小朋友去老奶奶家作客。老奶奶說要給他們做點好吃的。她先揉面粉，把面團放進烤箱里；然后她把胡蘿卜、方糖、檸檬汁放進鍋里煮；火腿肉和花朵放進冰箱；煎一個雞蛋……等到定時器響了，老奶奶打開烤箱，啊，面團變成了桌子和椅子；鍋里的胡蘿卜變成了漂亮的桌布；火腿肉和花朵變成了盤子和刀叉；煎雞蛋變成了唱片！老奶奶還變出了蛋糕，這下，大家可以舒舒服服地邊聽音樂，邊吃蛋糕。畫面精致，配合著故事的展開十分有趣。故事構思精巧，開始時故事十分平淡，但是后半

看,脫光光了！

小獅子, 該洗澡了, 快點脫光光吧! 獅子要是脫光光了, 樣子多奇怪呀。唉, 可是沒辦法, 好吧……脫掉頭罩。脫掉外套。你自己能脫嗎? 脫下來很容易, 穿上去就沒那么簡單了…...

大海好遼闊啊,爺爺(精裝繪本)

編輯推薦： ● 深受廣大讀者喜愛的日本繪本大家五味太郎創(chuàng)意之作 ● 承襲大師一貫的創(chuàng)作風格，創(chuàng)意新穎，詼諧稚趣，頑皮而又純真 ● 對話妙趣十足，情節(jié)幽默，令人忍俊不禁。結尾給孩子留下巨大的想象空間，讓小朋友可以天馬行空，創(chuàng)作屬于自己的獨特故事 ● 著名兒童文學翻譯家彭懿、周龍梅精心譯介...

信誼世界精選圖畫書:巴士到站了 (精裝繪本)

《信誼世界精選圖畫書：巴士到站了》以“巴士到站了（バスガきた），某某該下車了（……おりた）”構成回復旋律。人們乘坐巴士到達屬于自己的目的地，每個人都在自己的那一站下車去做自己的事情。我們能否猜出每一站是什么地方？而巴士的下一站又會停在哪里呢？一位色彩魔術師——五味太郎，用非常鮮艷美麗的色彩，規(guī)劃了巴士的路線：從海邊、山邊、小區(qū)、新市鎮(zhèn)、大都會、游樂場、運動場、醫(yī)院、市場、垃圾場、制片場……到停車場。透過色彩，不僅將不同�？空舅�代表的生

襪子藏哪兒了

★ 繪本大師五味太郎經典作品，日文版重印已超過150次， ★ 有趣的認知書，不一樣，就是不一樣！ ★ 讓孩子在好玩的游戲中認動物、學數數，還能發(fā)展想象力和觀察力 ★ 每當我看到鱷魚的時候，總忍不住想要幫它刷刷牙，所以我每次刷牙時，都感覺自己好像也變成了鱷魚。鱷魚和牙刷之間，其實有著很緊密的聯系哦。如果能發(fā)現這種聯系，生活會變得很快樂。 五味太郎 ...

藏貓貓 藏貓貓

★ 哪個孩子不愛藏貓貓？上天入地的神奇想象，大與小的奇妙轉化，五味太郎筆下的藏貓貓會讓孩子樂翻天！ ★ 日文版暢銷30余年，日本全國學校圖書館協會選書，日本圖書館協會選書 ★ 老鼠、狐貍、河馬、大象、妖怪都來藏貓貓，099歲看了都會會心一笑！ ★孩子都生活在游戲的世界里，一個充滿了笑話、游戲和過家家的世界。在這樣的世界里，他們眼睛愉快，嘴巴愉快，耳朵愉快，小手愉快，繪本與這樣的世界特別契合。五味太郎 ★《藏貓貓 藏貓貓》講的就是簡單的

冰激凌是誰吃的

★ 繪本大師五味太郎經典作品，日文版重印已超過150次，獲日本產經兒童出版文化獎 ★ 有趣的認知書，不一樣，就是不一樣！ ★ 讓孩子在好玩的游戲中認動物、學數數，還能發(fā)展想象力和觀察力 ★有的孩子會指著尾巴上有櫻桃的大象說是這只吃掉的，也有孩子會說是那只尾巴上什么都沒有的大象吃的，因為吃了的話就進肚子里了呀。兩個答案都沒錯，只是思維和表達方式上的差別。對對，原來是這樣啊我們一邊應和著，一邊用繪本和孩子愉快地交流，這就是繪本的作用。五味

五味太郎親子雙繪本

《媽媽喜歡的方式》從媽媽喜歡的吃飯方式開始，到媽媽喜歡的演奏樂器的方式、玩玩具的方式……直到媽媽忘記了孩子的存在，沉浸在自己的世界里。這本書講述了媽媽喜歡的做事的方式、方法以及媽媽常有的心情，向我們展示了一個不加修飾的、真實的媽形象�！段蚁矚g的方式》這本書講了孩子喜歡的做事方式和常見的心情，比如吃飯的方式、脫衣服的方式、畫畫的方式、游戲的方式……希望媽媽擔心自己、感覺很無聊等心情，向我們展示出孩子真實的一面...

小狐貍賣葡萄

狐貍有棵葡萄樹，結出了很多很多的甜葡萄。他分給了貍貓一些，結果貍貓作為回禮給了狐貍一個大蘋果。狐貍又把葡萄分給了更多的朋友，朋友們又給了他更多的回禮。狐貍為了給更多的人提供葡萄，開設了一個葡萄攤。其他的小動物看到后，也開起了自己的攤子。大家開始了很初的物物交換，集市越來越大，為大家提供了無盡的便利...

喂,這樣做才正確!/信誼世界精選圖畫書

你知道怎么買東西才正確嗎？怎么拿筷子才正確呢？怎么睡覺才正確？怎么看電視才正確？怎么讀書才正確？怎么打架才正確？怎么吃魚才正確？怎么堆雪人才正確……總之，你知道日常生活中要怎么做才正確嗎？享譽靠前的圖畫書大師五味太郎告訴你“這樣做才正確”，改變你看事情的角度！五味太郎擅長運用趣味與創(chuàng)意的手法，將簡單事物中蘊含的哲思，用詼諧深刻的筆觸描繪出來，通過平凡的日常生活事項，讓你重新審視自己看事情的角度，讓思考變成一種快樂，讓生活充滿趣味,讓想

信誼世界精選圖畫書:三頂帽子幾個人(精裝繪本)

三只豬不能說成三條豬，兩頭牛不能說成兩匹牛，一匹馬不能說成一頭馬，一位胖大嬸不能說成一頭胖大嬸……哇，量詞那么多，要了解清楚真是不容易...

新書--麥田精選圖畫書:語言真奇妙(下)(精裝)

高高興興出門了

“高高興興出門了”包括《路上結冰了，慢慢走》《急急忙忙去哪兒呀》《高高興興出門了》共3冊。五味太郎借三種小動物獨自出門的經歷，表達了孩子出門時三種不同的真實狀態(tài)�！堵飞辖Y冰了，慢慢走》路上結冰了，小企鵝一路都小心翼翼。遇到坡路，就滑下去；遇到坑，跳過去；遇到臺階，爬上去……小企鵝克服了重重困難，終于到家了�？蓻]想到，一進家門……《急急忙忙去哪兒呀》小猴子急急忙忙出門了，沒走多遠就返回家，因為忘了穿鞋。又急急忙忙出門了，又返回家，因為忘

【精裝繪本】沒什么不可能！?

本書描述了一個男孩和一匹馬之間一段段幽默的對話。男孩說：“今天我可以騎在你頭上嗎？”馬說：“騎在我頭上呀？我試試看！”男孩提出了一個接著一個千奇百怪的要求，馬也迎接著一個接一個的挑戰(zhàn)。包括：兩腿站立走路，跑步、游泳甚至飛翔。隨著挑戰(zhàn)的不斷繼續(xù)，讀者會驚訝于馬的高難度動作。如果你下定決心，沒什么不可能！當馬提出要站在小男孩頭上的時候，又會怎么樣呢？一本能讓大人和孩子都捧腹大笑又能引發(fā)思考的圖畫書...

愛心樹繪本館:小火車開動了(精裝繪本)

小男孩睡著后，小火車開動了。 哐當哐當——在肚臍拐了一個彎，跨過腳趾鐵橋， 哐當哐當——鉆進了睡衣隧道，又穿過了頭發(fā)森林…… 接下來，要去哪里呢？ 這是一本與眾不同的晚安繪本，也是少見的早安主題繪本。五味太郎用充滿創(chuàng)意的想象、韻律感的語言、稚拙的畫風營造了一個溫馨、沉靜的奇妙夢境，不僅能夠引導孩子順利入睡，還能讓孩子帶著期待進入夢鄉(xiāng)，起到第二天早上順利叫早的作用。小火車的夢境奇遇體現了孩子與心愛玩具之間的親密感，充分貼近孩子的

啟發(fā)精選世界很好暢銷繪本鯨魚(精)

一只候鳥飛來，大喊著“有鯨魚”！ 可是，村子里的人們找來找去都沒發(fā)現鯨魚的影子，他們開始抱怨候鳥欺騙了他們，可是，當一個小孩子被候鳥帶著飛上天空才發(fā)現，湖的形狀正像一只鯨魚。一個看似簡單的故事留給讀者的是無窮的回味...

ABC圖畫書

◎繪本大師五味太郎執(zhí)筆，畫面生動有趣。 作者五味太郎曾獲得日本產經兒童文化出版獎，意大利博洛尼亞童書展插畫獎，第22屆日本路旁之石文學獎。至今，他已經為孩子們創(chuàng)作了300余冊圖畫書。他的畫生動有趣、富有創(chuàng)意又充滿了幽默感，吸引了一代又一代的小朋友。 ◎從身邊的英文開始進行英語啟蒙。 不同于從字母ABC開始學習的兒童英語啟蒙書，本書從一個新穎的角度入手，讓孩子們發(fā)現身邊的英文，通過日常生活中的物體、隨處可見的標識，自

海的那邊是什么

小女孩獨自站在沙灘上，望著遼闊的大海，想象力開始膨脹……海的那邊是什么？是一望無際的田野嗎？是游樂園嗎？游樂園里有好多好玩的東西吧。海的那邊，有各種各樣的動物，說不定還有可怕的妖怪呢！海的那邊，也許有個小朋友，正在朝這邊張望，就像我望著那邊一樣。好想去海的那邊看一看�。‰S著翻頁，海那邊的風景不斷變換，我們的思緒也隨著小女孩一起興奮、害怕、期待……耳邊仿佛能聽到波濤聲、船鳴，繽紛、神秘的遠方就這樣慢慢浮現出來。五味太郎把“世界”放進了這

爸爸去哪兒了?

哎呀，找不到爸爸了。那件西裝看上去和爸爸的一模一樣，可走近一看，不是爸爸。找到了、找到了，那不是爸爸戴的帽子嘛！繞過去一看，又不是爸爸……哎呀，那條領帶跟爸爸戴的一模一樣！走近一瞧，原來“領帶”是一位太太衣服的一角！和家長走散了，該怎么辦？不能到處亂跑、要站在原地等……家長反反復復地講，孩子們卻很難理解為什么。五味太郎用好玩的“找找找”游戲繪本讓孩子真正明白爸爸媽媽說的話...

這么棒的拐杖

爺爺，你拿的是拐杖嗎？咦，怎么變成電話了？你是在跟天空打電話嗎？爺爺，這是雪橇嗎？是笛子嗎？哇，原來是煙花！和爺爺一起探險，帶上魔法拐杖就夠啦...

我的嘴巴是一支口琴

嘴巴是口琴，肚子是大鼓，胳膊是三角鐵，腳是喇叭，大家的身體都變成了樂器，聚在一起開音樂會。五味太郎用人們的各種體態(tài)和動作模擬多種多樣的樂器，讓孩子在豐富的聯想和肢體的搖擺中，親身體驗演奏樂器的樂趣。音樂也因此充滿了親和力，從室內走到大街上，讓人們快樂地相聚...

桌子就是桌子

本書獲得第50屆日本講談社繪本獎。男孩的桌子上亂七八糟的，他感覺桌子“好小哦”。爸爸說：不是“感覺”，就是小。于是，爸爸為他做了一張很大的桌子。然而，男孩又感覺這張桌子“好大啊！”“有點兒太大了……”緊接著，人們一個接一個，一群接一群地來到大桌子上，男孩也爬上來玩。他們投球、跳繩、打牌、玩滑板車……桌子成了大家的游樂場，想做什么都可以。但是，當人越來越多、越來越多的時候，寬大的桌子變得擁擠不堪，男孩甚至被擠了下來。他覺得“大桌子好小哦

五味太郎暢想力經典套裝五味太郎暢想力經典套裝

“五味太郎暢想力經典套裝”共四冊：《爸爸去哪兒了？》《海的那邊是什么》《這么棒的拐杖》《小火車開動了》，描繪出同一個世界在有想象力的孩子眼中、令人驚嘆的樣子�！栋职秩ツ膬毫恕罚汉⒆雍图议L走散了應該怎么辦？五味太郎用剪切書頁的方式，讓小男孩和讀者看到“爸爸”的一部分，一只袖子、一條褲腿、一雙鞋、一頂帽子……但翻頁以后都不是爸爸。極富想象力地把“走散”的難題變成一場緩解恐慌的搜尋游戲，方法上也值得被借鑒�！逗５哪沁吺鞘裁础罚阂粋�小女孩背對

黃色的是蝴蝶!

草地上有只黃蝴蝶！小男孩舉起捕蟲網……可翻頁一看，呀，原來是一朵小黃花！快看，又有一只黃蝴蝶，快抓住它……咦，怎么是個黃氣球？黃色的……一定是蝴蝶嗎？翻開書，和小男孩一起追蝴蝶吧！ 五味太郎在書中挖出了蝴蝶形狀的鏤空洞洞，前一頁的黃蝴蝶到下一頁就變成了氣球、小雞，甚至是偵探的墨鏡……小朋友們可以和爸爸媽媽一起猜猜看，小男孩捕到的“蝴蝶”到底是什么，共同感受發(fā)現的快樂和驚喜...

(2018版)從窗外送來的禮物

平安夜到了，圣誕老人準備了一大包禮物要送給大家。從窗口看一看，這里是斑馬的家，送它條紋圍巾正合適�？煞�頁一看，原來屋子里住的是三只鴕鳥。哇，這個窗戶里有一排白森森的牙齒，是鱷魚的家嗎？糊涂的圣誕老人搞錯對象，送錯了禮物，這可怎么辦？一個總是送錯禮物的圣誕老人，卻給孩子帶來了無限驚喜和快樂。五味太郎在書中挖出窗戶形狀的鏤空洞洞，把閱讀變成了一場快樂的游戲。聰明的你也來猜猜看吧，屋子里到底住的是誰呢...

信誼世界精選圖畫書:數字在哪里 (精裝繪本)

五味太郎用圖畫書特有的文圖結合的方式將知識介紹給孩子，用各種生活場景呈現“數字無所不在”的概念；從家里到菜市場和百貨公司，再坐車上高速公路，看見在運動場上跑步、打棒球的孩子以及比賽的球員，或是進到教室里發(fā)現小朋友用數字在做各式各樣的計算……透過五味太郎的畫筆和明亮對比，每一個日常場景都變成了一幅美麗的圖畫...

新書--麥田精選圖畫書:語言真奇妙(上)(精裝)

這本書中使用的都是有趣的形容詞，比如“大”、“小”、“干凈”、“臟”。我們喜歡用“大的……”、“臟的……”這種形式的短語來形容或者介紹一樣東西�！　≡倬唧w一些，可以把短語轉換成完整的句子，比如，有人會說“我覺得這個饅頭很大”、“我覺得這幅畫的畫面非常臟”。當然，也有人會不同意，說“哦，不不，這饅頭沒有我見過的其他饅頭那么大”、“你說什么？我覺得這幅畫相當干凈”�！　�為什么對同一樣東西，會有不同的觀點呢？簡單說來，書中出現的形容詞都

大家來大便

★《小金魚逃走了》作者，繪本大師五味太郎專為低幼寶寶創(chuàng)作的便便書 ★ 日文版銷量超過110萬冊，被翻譯成英語、韓語、西班牙語、法語、泰語，全世界小朋友都喜歡的便便書！ ★讓孩子在輕松的氛圍里對用馬桶產生興趣，意識到拉便便是一件自然、健康的事情。 ★沒有一本繪本能教會你的孩子用廁所！但這本書可以引導我們和孩子討論各種動物是怎樣大便的，讓孩子意識到所有的動物都會大便，拉便便是一件非常自然、輕松的事情。當孩子和家長焦慮的時候，這本書可以增添

嗨.身體的各位!

每個小動作，都有大學問！你想過從口袋里拿出糖果到吃進嘴巴里，會動用多少個身體部位嗎？ 本書以幽默的擬人手法，描寫身體各部分之間的對話，把看似簡單的動作加以分解，讓孩子了解身體、行為與大腦的親密關系。 日本圖畫書大師五味太郎創(chuàng)意之作，臺灣著名認知神經科學研究專家洪蘭審定并推薦。 所獲獎項： 入選臺北市兒童深耕閱讀計劃 入選臺北縣幼幼百好書 入選臺灣行政院新聞局推介《中小學生優(yōu)良課外讀物...

語言表達第一課(全4冊)

《語言表達第一課》由(日)五味太郎文...

大家教給我的

《大家教給我的》是我社出版的啟發(fā)精選國際大師名作繪本之一，適合2歲以上兒童閱讀。怎么走路，是小貓教給我的；怎么越過柵欄，是小狗教給我的；怎么爬高上樹，是小猴子教給我的故事中的小女孩兒在五味太郎獨特的畫風下，快樂地和她的好朋友小貓、小狗、小猴子、書本，學習走、跳、爬、閱讀等生活的樂趣與能力。一幅幅色彩鮮明、姿態(tài)各異的情境，形成有趣的學習畫面。這是一本讓孩子在不知不覺中，開始注意觀察周圍，并從中汲取知識和自信的繪本。本書是博洛尼亞國際兒童

蒲蒲蘭繪本館:五味太郎場景互動游戲繪本·1,大家一起走一走[暢銷精裝繪本]F

雞媽媽和小雞在散步，悠閑的奶牛在散步，勁頭十足的螞蚱也在散步，拿起小人偶，進入動物伙伴們的世界，一起走一走，散散步吧！奶牛悠閑自在；螞蚱是一蹦一蹦的；烏龜走得很慢……在于圖書互動做游戲的同時，會了解很多動物的行動特點。 ...

蒲蒲蘭繪本館:五味太郎場景互動游戲繪本·2,大家一起玩一玩[暢銷精裝繪本]ZT

“一起來玩跳繩吧！”“一下、兩下、三下……”“哎？郵筒在哪兒呢？” 拿起小人偶，跟伙伴們一起跳繩、一去圖書館、一起逛商店吧！一本極具代入感的低幼互動繪本，幫助孩子融入日常的生活，融入社會。 ...

信誼世界精選圖畫書:好想馬上見到你

山坡上有一座紫色屋頂的房子， 那是小悠家。 山頂上有一座橘色屋頂的房子，那是小悠的奶奶家。 這一天，小悠突然好想見到奶奶，于是，馬上出了家門。 可是，小悠的奶奶也突然好想見到小悠，她也興沖沖地出了家門。 小悠坐上巴士， 奶奶坐上有軌電車， 奶奶往小悠家那兒趕， 小悠往奶奶家那兒趕。 一次次擦肩而過后，她們越來越想念對方，終于盼來了相遇的那一幕…… 非常單純的故事，給孩子帶來親情的溫暖和快樂。 ...

信誼世界精選圖畫書:數字在哪里 (精裝繪本)

什么可以讓我們知道鞋子的大小？什么可以告訴我們時間？什么可以代替我們的名字？ 生活中到處都有它們。有了它們，我們可以知道時間和日期，可以了解水果哪個貴、哪個便宜，可以搭上正確的公交車；用它們，我們可以打電話，可以玩游戲，可以做道路規(guī)定，還可以找到自己的位子！它們奇妙又好用，它們就是數字！ 我們每天都會看到數字、用到數字。五味太郎列舉出許多生活中會用數字的地方，引導孩子們去注意周遭環(huán)境里的數字，從而逐漸了解到數字的各種功能及所代表的意義

你要去哪里?

五味太郎是日本有名的繪本作家，《你要去哪里？》是他為福音館期刊“科學之友”創(chuàng)刊第500號紀念而創(chuàng)作的一本書，因為五味太郎的繪本創(chuàng)作之路就是從這本期刊開始的（科學之友50號）。就像五味太郎一貫的風格，文字不多，故事全都藏在圖畫里。我們跟著戴藍色帽子的小男孩出門，坐了巴士和地鐵，遇見各種各樣的風景，各種各樣的人物，各種各樣的故事。每一幅畫面都像是一張手繪地圖，充滿了有趣的細節(jié)，等待讀者去發(fā)現。最后，小男孩走到了古生物博物館，“我來到了很遠

信誼世界精選圖畫書:好像馬上見到你(精裝繪本)

山坡上有一座紫色屋頂的房子， 那是小悠家。 山頂上有一座橘色屋頂的房子，那是小悠的奶奶家。 這一天，小悠突然好想見到奶奶，于是，馬上出了家門。 巧的是，小悠的奶奶也突然好想見到小悠，她也興沖沖地出了家門。 小悠坐上巴士， 奶奶坐上有軌電車， 奶奶往小悠家那兒趕， 小悠往奶奶家那兒趕。一次次擦肩而過后，她們越來越想念對方，終于盼來了相遇的那一幕山坡上有一座紫色屋頂的房子， 那是小悠家。

蒲公英童書館:大海好遼闊啊,爺爺 (精裝繪本)

大海邊，遮陽傘，沙灘椅，爺爺帶著小孫子在海邊玩耍。好奇的小朋友對大海的一切都感到新鮮無比，他望向大海，不斷有新的驚喜發(fā)現，每一次都興高采烈地報告給爺爺；而親愛的爺爺卻總是敷衍地應答著小朋友，只顧坐在沙灘椅上埋頭研究他的書爺孫倆的對話妙趣十足，情節(jié)幽默，令人忍俊不禁。故事的結尾給孩子留下巨大的想象空間，讓小朋友可以天馬行空，創(chuàng)作屬于自己的獨特故事...

一起數數123

★ 日本在海外知名度**的圖畫書作家——五味太郎的優(yōu)秀繪本。 ★ 繪本用動物當主角，故事中融入了好玩的數字認知和數數游戲。 ★ 全書色彩豐富飽滿，既是數字啟蒙繪本，也是顏色啟蒙繪本。...

信誼世界精選圖畫書:好想馬上見到你 [精裝]

山坡上有一座紫色屋頂的房子， 那是小悠家。 山頂上有一座橘色屋頂的房子，那是小悠的奶奶家。 這一天，小悠突然好想見到奶奶，于是，馬上出了家門。 可是，小悠的奶奶也突然好想見到小悠，她也興沖沖地出了家門。 小悠坐上巴士， 奶奶坐上有軌電車， 奶奶往小悠家那兒趕， 小悠往奶奶家那兒趕。 一次次擦肩而過后，她們越來越想念對方，終于盼來了相遇的那一幕…… 非常單純的故事，給孩子帶來親情的溫暖和快樂...

(精)嚕嚕嚕嚕嚕

“上了幼兒園，老師反映，孩子不太愛說話或者表達自己的想法，也不喜歡跟別的小朋友交流……”“孩子平時在家里還好，可是一到公眾場合，就說話吞吞吐吐……”“老師好，每次慣例的課堂發(fā)言，孩子都默默地站在那里，不太愛說話……”現實生活中，不少孩子在從家庭進入幼兒園后，會遇到不太喜歡表達和溝通的情況，讓父母們感到擔憂。然而，出現在這樣的情況有可能是孩子害羞，也有可能是孩子需要提升語言表達和溝通能力了。前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基曾說：“語言是智力發(fā)

啟發(fā)精選國際大師名作繪本:一人一半剛剛好(精裝繪本)

日本繪本大師五味太郎曾獲得博洛尼亞國際繪本原畫展獎等多種國際大獎，他的作品已在日本國內暢銷幾十年，并翻譯成了十多種文字，深受讀者的喜愛。五味太郎的創(chuàng)作和日常生活息息相關，主題淺顯易懂，沒有嚴肅的說教，卻寓教于樂；故事充滿創(chuàng)意和幽默，利用簡單的元素來吸引讀者；豐富的色彩運用，樸實中帶點淘氣，頑皮而又純真。 這個關于分享的小故事，講的是，有兩個小姐妹，不管什么東西都要非常平均、公正地一人分一半�？墒牵�有的東西好分，有的不好分。小姐妹倆首先

孩子沒問題 大人有問題

★沒有問題孩子，只有問題大人 ★真正的教育在于看懂孩子，理解孩子，以孩子需要的方式幫助ta ★繪本大師五味太郎顛覆傳統(tǒng)教育觀念，告訴你如何做一位懂孩子的大人 《孩子沒問題，大人有問題》是五味太郎寫給大人看的一本書。五味太郎用許多嚴肅的話題來探討大人的所作所為對孩子的影響，其中有許多觀點令人深思。這不是一本指導父母如何教養(yǎng)子女的育兒寶典，而是一本診斷大人心態(tài)的書...

啟發(fā)精選幼兒互動游戲書:這是盒子.這是繩子.這是頭.這是手.全四冊(精裝繪本)

《五味太郎 這是什么系列繪本》一如既往文字簡單明了，充滿童真和幽默風趣，卻又深刻描繪出我們周圍所熟悉的事物，用嶄新角度帶我們體驗肢體語言和挖掘日常生活中的趣味。他的圖畫色彩鮮明、線條簡潔，視覺效果輕松自然，能深深吸引孩子注意。讀完此書，相信大小讀者們一定有更多延伸，也會更加喜愛觀察生活的各種物品，每件普普通通的事情都變得好有趣，讓孩子大人更加感覺到生活的美好。...

講故事吧,五味太郎.全三冊(精裝繪本)

《講故事吧，五味太郎》是國際知名的繪本大師五味太郎的作品，一套三冊。曾獲得博洛尼亞國際繪本原畫展獎等多種國際大獎的日本繪本大師五味太郎無疑是深諳兒童心理的高手，他的每一部作品都以輕松幽默、創(chuàng)意趣味取勝，簡單的色塊對比強烈，讓孩子目不轉睛。簡單的文字如孩童咿咿呀呀的話語，有克制力的幽默感讓人忍俊不禁。通過畫面?zhèn)鬟_出來的，是不可小視的故事的力量�？雌饋碓绞呛唵蔚漠嬅�，要達到這樣的境界越難。五味太郎的故事的好就蘊含在簡單之中。 《歌唱吧，小

你要去哪里?

五味太郎是日本著名的繪本作家，《我要去哪里？》是作者為福音館期刊科學之友創(chuàng)刊第500號紀念而創(chuàng)作的一本書，因為五味太郎的繪本創(chuàng)作之路就是從這本期刊開始的（科學之友50號）。就像五味太郎一貫的風格，文字不多，故事全都藏在圖畫里。我們跟著帶著藍色帽子的小男孩出門，坐了巴士和地鐵，遇見各種各樣的風景，各種各樣的人物，各種各樣的故事。每一幅畫面都像是一張地圖，充滿了有趣的細節(jié)，等待讀者去發(fā)現。*后，小男孩走到了博物館，走到很遙遠的地方，走到很