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中學(xué)時(shí)期是一個(gè)人一生中最充滿青春活力的階段。中學(xué)生們的求知欲旺盛，思維敏捷活躍，善于接受新知識(shí)。然而，由于長(zhǎng)期以來(lái)應(yīng)試教育的影響，學(xué)校教育的一切目標(biāo)都在圍繞著考試這個(gè)中心運(yùn)行，學(xué)校在不停地抓升學(xué)率，而學(xué)生則在死記硬背地追求高分?jǐn)?shù)�！罢l(shuí)的考試成績(jī)好誰(shuí)就是好學(xué)生”成為評(píng)判學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。如此一來(lái)，學(xué)生的全方位發(fā)展就成了一句空話。而高分低能就順理成章地成為了中國(guó)學(xué)生的代名詞。缺乏想象力和創(chuàng)造力已成為中國(guó)學(xué)生的通病。這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才已經(jīng)
