中國縣域壽險業(yè)：環(huán)境與戰(zhàn)略

本書在對全國縣域農(nóng)村壽險發(fā)展及營銷進行實地調研的基礎上，對我國縣域壽險發(fā)展面臨的環(huán)境進行了深入的剖析，澄清了認識觀點上的誤區(qū)以及體制方面存在的障礙，并結合現(xiàn)實，對中國縣域壽險業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標提出了較有創(chuàng)意的構想及其實施方案。研究了中國縣域壽險發(fā)展面臨的機制創(chuàng)新和環(huán)境營造問題，涉及了具體的體制創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、營銷模式創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、企業(yè)文化創(chuàng)新以及關于農(nóng)村壽險發(fā)展的產(chǎn)業(yè)政策、法律空間、政策空間等內容�！　”緯�的研究對于探討發(fā)展縣域壽險進

中關村科技園區(qū)商務指南:2007版

2008年是園區(qū)“十一五”規(guī)劃以及“二次創(chuàng)業(yè)”的重要的一年，在創(chuàng)新型國家建設的大環(huán)境下，園區(qū)的政府、協(xié)會、有關機構和企業(yè)在技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和文化創(chuàng)新上均采取了實質性措施。本書從園區(qū)發(fā)展、經(jīng)濟指標排行、政策服務、服務機構、園區(qū)企業(yè)等五方面介紹了中關村科技園區(qū)。本書在總

TOGAF標準9.1版

TOGAF9.1版本（復雜組織體版）是一個針對復雜組織體架構的、開放的業(yè)界共識框架。包含引言、架構開發(fā)方法、ADM指南和技巧、架構內容框架、復雜組織體的連續(xù)統(tǒng)一體和工具、TOGAF參考模型和架構能力框架等七個部分。旨在供復雜組織體架構師、業(yè)務架構師、IT架構師、數(shù)據(jù)架構師、系統(tǒng)架構師、解決方案架構師以及負責組織內架構功能的任何人使用...

2015版搟管理體系標準理解與應用

本書依據(jù)質量管理領域GB/T 19000-2016/ISO 9000:2015《質量管理體系 基礎和術語》和GB/T 19001-2016/ISO 9001:2015《質量管理體系 要求》標準編寫，在對標準條款講解的基礎上，結合組織或企業(yè)的應用需求，給出了相應的過程和主要活動框架，以及需要證實用的表單格式，同時，在附錄部分附有相關內容的練習題，以便能夠使相關人員通過練習的方式加深對標準的理解和應用。...

中國并購行業(yè)行為準則

改革開放三十余年間，中國經(jīng)濟的騰飛舉世矚目。在“十二五規(guī)劃”提出的“轉型升級、提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力”與“統(tǒng)籌‘引進來’和‘走出去’”政策指引下，通過并購交易，中國企業(yè)不斷進行著積極的戰(zhàn)略調整與資源整合，產(chǎn)業(yè)組織結構得到了優(yōu)化，市場競爭力顯著提高。但是，由于缺乏合理引導、市場

讀懂一本書-樊登讀書法

樊登讀書創(chuàng)始人親授內容解讀的動作要領。 吸引超過15億次收聽，捕獲2200萬會員之心的秘密。 私家放送知識變能力的秘密學會這些，讓自己越來越值錢 5年精選10本圖書，親筆手繪思維導圖大公開。閱讀不求快：一 周消化1本書， 一年精讀52本 書，1000 本書單不如一套方法在手。 吸收不求全：600 頁也能濃縮到50分鐘， 聰明地抓取核心內容就是為自己節(jié)省時間。 3. 知識不白學：創(chuàng)業(yè)、職場、親子、科技、歷史、哲學、藝術。教你在書中找到解

理論:中國管理哲學

廣播電視監(jiān)測技術研究

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，廣播電視事業(yè)有了新的發(fā)展。人民生活方式的不斷豐富，對廣播電視也有提出了更高的要求，為了滿足人們日益增長的需求，廣播電視開始朝著數(shù)字化、信息化和網(wǎng)絡化發(fā)展，廣播電視信號監(jiān)測系統(tǒng)也向著高效、高質和智能化的方向發(fā)展。本書就廣播電視信號的監(jiān)測系統(tǒng)特點等方面進行研究，探索廣播電視信號的監(jiān)測方法提高廣播電視系統(tǒng)的工作效率和安全性...

工程項目管理

主要是針對我國工程項目管理的近期新實踐、國際上項目管理知識體系的新變化以及市場的要求編寫。該書分為二部分，第一部分是基于過程的項目管理理論方法，第二部分是項目管理與工程管理的近期新實踐。書中收入許多國內外成熟的“很好實踐”案例，使其穿插在各有關章節(jié)中，以利于培養(yǎng)工程項目管理人員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。每章均設有思考題與深度思考題。思考題便于讀者把握書中重點內容，加深對本章節(jié)的理解；深度思考涉及知識面廣，其討論的問題不僅限于