包郵中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)

包郵醫(yī)學(xué)心理學(xué)

本教材在編寫過程中貫徹“理論夠用為度，便于自學(xué)，重在實(shí)用”的原則，力求體現(xiàn)教材的思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性。教材內(nèi)容突出理論聯(lián)系實(shí)際，重在臨床應(yīng)用。本教材另出版本科和�？苾商捉虒W(xué)大綱，�？平虒W(xué)可根據(jù)大綱取舍，方便不同層次教學(xué)和自學(xué)。 本教材共11章，包括緒論和心理學(xué)基礎(chǔ)知識、心理應(yīng)激、心身疾病、心理障礙、臨床心理評估、心理治療、醫(yī)學(xué)心理咨詢、心理健康、病人心理、醫(yī)患關(guān)系、心理護(hù)理。在每章之后提出了該章的重點(diǎn)、難點(diǎn)，難

包郵流行病學(xué)

《流行病學(xué)/全國普通高等教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“5+3”十二五規(guī)劃教材》堅(jiān)持“三基”、“五性”、“三特定”的基本原則，在章節(jié)、內(nèi)容的安排上，力爭做到刪繁就簡、知識全面、避免重復(fù)、突出重點(diǎn)、注重實(shí)用。努力做到“三結(jié)合”，即與國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試相結(jié)合，與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試相結(jié)合，與臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。針對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，“緒論”一章，對流行病學(xué)發(fā)展史、特征及與其他醫(yī)學(xué)學(xué)科的關(guān)系只做簡要介紹，重點(diǎn)通過實(shí)例概括地介紹流行病

包郵臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)-供醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)用

《全國高等學(xué)�！笆濉贬t(yī)學(xué)規(guī)劃教材·醫(yī)學(xué)教育改革教材：臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是配合《臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)》開展實(shí)踐性教學(xué)的指導(dǎo)書，以檢驗(yàn)技術(shù)為主線，設(shè)計(jì)構(gòu)建了臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)基本技能性實(shí)驗(yàn)、綜合應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)三大實(shí)驗(yàn)?zāi)K。全書分四章，共28組37項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容兼顧不同院校的教學(xué)條件，另配有與本書配套使用的內(nèi)容豐富、先進(jìn)實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。 本書可供高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)本科、�？坪统扇私逃▽Ｉ荆⿲W(xué)生

包郵醫(yī)學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

《醫(yī)學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》正文共分三部分。第一部分為基礎(chǔ)篇，依據(jù)《醫(yī)學(xué)化學(xué)》教學(xué)大綱，提出對各章節(jié)的學(xué)習(xí)要求和內(nèi)容提要，給出疑難解析、例題分析和自測題。第二部分為綜合篇，精心編寫了十套水平測試題，主要是為了方便學(xué)生考試。第三部分為參考答案，包括自測題、綜合題以及《醫(yī)學(xué)化學(xué)》（第5版）的習(xí)題共1000多道題的解答，供學(xué)習(xí)練習(xí)時參考。書的最后附有附錄和參考文獻(xiàn)�！　”緯鳛楦叩柔t(yī)學(xué)�？茖W(xué)校臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔、兒科、影像、麻醉、護(hù)理等專業(yè)的

包郵兒科學(xué)

本書第三版在基本上保留第二版編寫體系的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了必要的修改，有些章節(jié)則作了較大的變動，如刪去了“其它疾病”章、小兒心理發(fā)展與教育特點(diǎn)、新生兒嘔吐、原發(fā)性血小板減少性紫癜等節(jié)。增加了“結(jié)締組織病”章及新生兒缺氧缺血性腦病、小兒肥胖病、鋅缺乏癥、厭食癥、兒童多動綜合征等內(nèi)容。本書較新大綱內(nèi)容有所增加，但總學(xué)時未超過規(guī)定，建議增加部分的“嬰幼兒生長發(fā)育監(jiān)測”“感染性休克”為講授(必學(xué))內(nèi)容，其他為選學(xué)內(nèi)容...

包郵臨床營養(yǎng)

本書本著“新、精、深”的編寫原則，在編寫框架上突破原有的系統(tǒng)模式、在編寫內(nèi)容上增加新知識、新技術(shù)、新進(jìn)展以及實(shí)例分析等，力求使這套教材達(dá)到科學(xué)、創(chuàng)新、適用和實(shí)用的要求...

包郵基礎(chǔ)作業(yè)學(xué)

本書分別介紹了作業(yè)活動的分類、作業(yè)分析、全面性作業(yè)分析方法、精神分析方法、感覺整合分析方法、神經(jīng)發(fā)育學(xué)分析方法等內(nèi)容...

包郵組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

組織胚胎學(xué)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課，與醫(yī)學(xué)各科均有密切聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)課是教學(xué)中的重要組成部分，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材是完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)、提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為了滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，并結(jié)合醫(yī)學(xué)�？聘鲗W(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)情況，組織編寫了《組織胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)共安排了18個實(shí)驗(yàn)，每個實(shí)驗(yàn)都介紹了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及方法等，并配有相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)報告要求，可供醫(yī)學(xué)�？聘鲗I(yè)取舍應(yīng)用。為了適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展的需要，本實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)編寫的主要原則

包郵中藥商品學(xué)實(shí)驗(yàn)

本書共設(shè)計(jì)了中藥商品的純度檢查、鑒別、優(yōu)良度的檢查、安全性檢測四大項(xiàng)內(nèi)容，分為17個主要實(shí)驗(yàn)，每個實(shí)驗(yàn)中包含了基本實(shí)驗(yàn)和選擇實(shí)驗(yàn)兩部分內(nèi)容，各院�？筛鶕�(jù)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)條件適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)共計(jì)80學(xué)時；各�？筛鶕�(jù)實(shí)際情況，建議按照基本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容36學(xué)時，選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容14學(xué)時的比例選擇授課，每個實(shí)驗(yàn)的課時分配詳見本書的附錄。附錄部分收載了有關(guān)中藥商品質(zhì)量管理的必備知識，如檢定通則、藥材炮制通則、微生物限度標(biāo)準(zhǔn)等...