德沃夏克小提琴協(xié)奏曲

小提琴協(xié)奏曲，A小調(diào)，OP.53，作于1879年，是為當(dāng)時(shí)的著名小提琴家約阿希姆而創(chuàng)作的，它的三個(gè)樂(lè)章：1.不太快的快板，開(kāi)始的主部主題由兩個(gè)部分構(gòu)成：在由全樂(lè)隊(duì)演奏的鐘鼓齊鳴的主題之后，是一段由獨(dú)奏小提琴奏出的具有舞蹈性的音型。經(jīng)過(guò)一些動(dòng)人的樂(lè)句后，用小提琴和樂(lè)隊(duì)的華彩樂(lè)段的經(jīng)過(guò)句來(lái)聯(lián)接慢板樂(lè)章。2.不太慢的慢板，由獨(dú)奏小提琴在開(kāi)頭奏出寧?kù)o的拱形旋律以發(fā)展。小提琴在熱情的F小調(diào)的中段中發(fā)揮了各種技巧性的對(duì)比。這個(gè)樂(lè)章在開(kāi)頭旋律富于詩(shī)

維奧同第 4 小提琴協(xié)奏曲:d 小調(diào) Op.31

《維奧同4小提琴協(xié)奏曲：d小調(diào) Op.31（小提琴與鋼琴版）》里充滿(mǎn)了音樂(lè)材料，從一開(kāi)始到結(jié)束，都是大家熟知音樂(lè)材料，很容易使學(xué)琴的孩子接近音樂(lè)藝術(shù)，愛(ài)上音樂(lè)藝術(shù)，這是大的長(zhǎng)處。技術(shù)性指示也安排的簡(jiǎn)明扼要，一讀即懂，一學(xué)即會(huì)，可以順利的幫助學(xué)者步入正路。樂(lè)理的知識(shí)巧妙的和學(xué)琴入門(mén)融合起來(lái)。不至于把學(xué)生至于盲目的手足無(wú)措的境地。這幾個(gè)長(zhǎng)處足可以證明這是一本可用的好的初學(xué)教材。這本教材的出版，會(huì)給少年兒童學(xué)習(xí)小提琴新的力量，給少年兒童追求

莫扎特小提琴協(xié)奏曲:A大調(diào) K 219

《A大調(diào)協(xié)奏曲，K.219》第一樂(lè)章不僅旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且結(jié)構(gòu)令人稱(chēng)奇。樂(lè)曲開(kāi)始處的樂(lè)隊(duì)主題盡管聽(tīng)起來(lái)非常完整，結(jié)果卻只是在伴奏獨(dú)奏樂(lè)器在第二呈示部奏出的主題。但是獨(dú)奏樂(lè)器在開(kāi)始奏出主題之前，就出現(xiàn)在了突如其來(lái)的“柔板”中——這個(gè)柔板溫柔的詩(shī)意一定打動(dòng)過(guò)每一位聽(tīng)眾。莫扎特在前面幾首協(xié)奏曲中常常在獨(dú)奏樂(lè)器的呈示部分中引入一個(gè)新的主題，他在這里也不例外。最后樂(lè)章《回旋曲》充滿(mǎn)了各種對(duì)比，這些對(duì)比莫扎特時(shí)代的只眾說(shuō)一定顯得迷人而又滑稽可笑.

頓特小提琴練習(xí)曲 24首分課解析(作品37號(hào))

雅各布·頓特(Jacob Dont)奧地利小提琴家、教授。他對(duì)近代小提琴演奏技術(shù)的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。其中作品35號(hào)(OP.35)、作品37號(hào)(OP.37)是小提琴教材中的精品，至今在國(guó)際上仍被廣泛采用。本書(shū)是他作品37號(hào)的分課講解...

貝多芬A大調(diào)小提琴奏鳴曲