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關(guān)于“李竹平”檢索到 共10種現(xiàn)貨商品
出版社：
- 長江文藝出版社(4)
- 長江文藝出版社(4)
- 華東師范大學(xué)出版社(3)
- 華東師范大學(xué)出版社(3)
- 人民郵電出版社(1)
- 人民郵電出版社(1)
- 濟(jì)南出版社(1)
- 濟(jì)南出版社(1)
- 湖南人民出版社(1)
- 湖南人民出版社(1)
- 長江文藝出版社(4)
- 長江文藝出版社(4)
- 華東師范大學(xué)出版社(3)
- 華東師范大學(xué)出版社(3)
- 湖南人民出版社(1)
- 湖南人民出版社(1)
- 濟(jì)南出版社(1)
- 濟(jì)南出版社(1)
- 人民郵電出版社(1)
- 人民郵電出版社(1)
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大夏書系:兒童成長的秘密
¥34.9(7折)定價:¥49.8童年的豐富性、發(fā)展性和具體兒童的復(fù)雜性，決定了教育者必須是童年和兒童的持續(xù)研究者，要不斷地發(fā)現(xiàn)新問題，并分析問題產(chǎn)生的新情境，探索新的解決辦法和路徑。小學(xué)特級教師李竹平基于一線教育者的實(shí)踐立場，不斷進(jìn)行實(shí)證性兒童研究，既為我們揭示了兒童成長的秘密與真相，也為我們揭示了教師如何參與兒童成長的路徑，助力一線教師在與兒童的相處中，真正理解兒童、攜手兒童，把兒童當(dāng)作兒童，做兒童的知心人，成為兒童成長專家...
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春天是用來“揮霍”的
¥14.3(3.4折)定價:¥42.0揮霍似乎與學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不在一個跑道上，但如果找到正確的方式，貌似讓學(xué)生在揮霍著應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)的時間，實(shí)則已經(jīng)將熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的種子悄悄播撒在孩子心間，那么讓學(xué)生揮霍掉的春天，隨之而來的必然是更美好的教育生活...
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小學(xué)生3~6年級作文故事會:飛刀老師的16堂高分作文課(全2冊)
¥43.3(6.2折)定價:¥69.8作文故事會 是一部描寫向日葵班的孩子與飛刀老師日常學(xué)習(xí)與生活的校園小說。從構(gòu)思到細(xì)節(jié)，作者、特級教師李竹平將寫好作文的方法穿插在一次次對話和課堂教學(xué)中，并給出了精彩例文賞析。書中展現(xiàn)的是小學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)場景和生活趣事，容易引起小學(xué)生的共鳴。原創(chuàng)插圖清新自然，圖文閱讀相得益彰。 本書適合怕寫作文、愛讀故事的3 ～ 6 年級小學(xué)生閱讀，也可供語文教師及從事作文教學(xué)的專業(yè)人員參考...
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我在小學(xué)教語文:母語課程的開發(fā)與實(shí)施
¥34.9(7折)定價:¥49.8特級教師李竹平創(chuàng)意開發(fā)和實(shí)踐母語課程的成果結(jié)晶。完整呈現(xiàn)課程開發(fā)的過程與有效做法，提升一線語文教師的課程開發(fā)能力。既有課程開發(fā)的方法指導(dǎo)，又有成熟課程樣本的示范，方便學(xué)習(xí)吸收與借鑒實(shí)施。助力小學(xué)語文教師素養(yǎng)導(dǎo)向個性化教學(xué)，涵養(yǎng)靈魂有光的學(xué)生。推薦篇目:序 我的母語教育探索之路P12 母語教育呼喚母語課程P25 母語課程開發(fā)的四個路徑P70 母語課程實(shí)踐中的教師價值體現(xiàn)...
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大教育書系:呼應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)群·小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計 (五、六年級)
¥35.0(7折)定價:¥50.0本書從單元整體閱讀、大單元教學(xué)設(shè)計思路、語文實(shí)踐活動設(shè)計和評價量規(guī)劃四個板塊入手，構(gòu)建“分析單元語文要素，界定所屬的學(xué)習(xí)任務(wù)群”“梳理單元學(xué)習(xí)KUD目標(biāo)，明確大概念，發(fā)布核心任務(wù)及子任務(wù)”“按子任務(wù)展示語文實(shí)踐活動”“明確單元學(xué)習(xí)成功標(biāo)準(zhǔn)和核心任務(wù)完成標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)行教學(xué)評價”的設(shè)計思路...
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大教育書系:呼應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)群·小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計 (一、二年級)
¥35.0(7折)定價:¥50.0本書從單元整體閱讀、大單元教學(xué)設(shè)計思路、語文實(shí)踐活動設(shè)計和評價量規(guī)劃四個板塊入手，構(gòu)建“分析單元語文要素，界定所屬的學(xué)習(xí)任務(wù)群”“梳理單元學(xué)習(xí)KUD目標(biāo)，明確大概念，發(fā)布核心任務(wù)及子任務(wù)”“按子任務(wù)展示語文實(shí)踐活動”“明確單元學(xué)習(xí)成功標(biāo)準(zhǔn)和核心任務(wù)完成標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)行教學(xué)評價”的設(shè)計思路...
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大夏書系·小學(xué)語文大單元教學(xué)八講
¥41.9(7折)定價:¥59.8本書立足于新課標(biāo)對新時代小學(xué)語文教育教學(xué)的新要求與新定位，以發(fā)展學(xué)生的語文核心素養(yǎng)為旨?xì)w，深入淺出地詮釋了什么是小學(xué)語文大單元教學(xué)，為什么要選擇大單元教學(xué)，并結(jié)合大量實(shí)踐案例，分析了小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計和實(shí)施的關(guān)鍵性問題，為一線教師理解和運(yùn)用大單元教學(xué)提供了清晰、實(shí)用的思路與方案...
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大教育書系:呼應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)群·小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計 (三、四年級)
¥35.0(7折)定價:¥50.0本書從單元整體閱讀、大單元教學(xué)設(shè)計思路、語文實(shí)踐活動設(shè)計和評價量規(guī)劃四個板塊入手，構(gòu)建“分析單元語文要素，界定所屬的學(xué)習(xí)任務(wù)群”“梳理單元學(xué)習(xí)KUD目標(biāo)，明確大概念，發(fā)布核心任務(wù)及子任務(wù)”“按子任務(wù)展示語文實(shí)踐活動”“明確單元學(xué)習(xí)成功標(biāo)準(zhǔn)和核心任務(wù)完成標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)行教學(xué)評價”的設(shè)計思路...
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小學(xué)統(tǒng)編語文怎么教
¥32.8(6.3折)定價:¥52.0對于統(tǒng)編新教材，各地語文教師的理解會有所偏差，對于如何使用、解讀統(tǒng)編教材仍有許多困惑。本書從語文教學(xué)的熱點(diǎn)問題與重點(diǎn)難題入手，引領(lǐng)研讀語文新課標(biāo)，厘清“雙線組元”和“語文要素”等新興概念，助力一線教師深入理解統(tǒng)編版語文教材的核心理念，同時提供大量教學(xué)實(shí)例和實(shí)操策略，將課程理論實(shí)踐化，在實(shí)踐中指導(dǎo)教師用實(shí)、用活教材，有利于一線教師提高教學(xué)能力和課程研究能力...
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語文尋意:從文本解讀到課程設(shè)計(大教育書系)
¥27.3(6.5折)定價:¥42.0文本解讀和課程設(shè)計，都是語文老師的看家本領(lǐng)。特級教師李竹平巧妙地將這兩者結(jié)合在一起，并認(rèn)為語文教學(xué)是一個尋意的過程。這個過程，則由文本解讀生發(fā)，指向“一節(jié)課或文本本身學(xué)習(xí)的解讀”“單元整體目標(biāo)有效落實(shí)的解讀”“教師課程創(chuàng)造和建構(gòu)的解讀”。本書從單文實(shí)踐、單元解讀、群課設(shè)計三個維度出發(fā)，通過作者的代表性課例，向一線教師呈現(xiàn)文本解讀與教學(xué)設(shè)計的范本...
