維京時(shí)代與英格蘭:北歐勇士征服英格蘭的傳奇和歷史

在過(guò)去的認(rèn)知里，維京海盜常常以殘暴、血腥、神秘的形像出現(xiàn)在各種傳說(shuō)和故事中。但他們的真實(shí)面目我們不得而知�！　↓埵组L(zhǎng)船究竟有何秘密？　　真實(shí)的維京海盜到底是什么樣子的？　　“維京戰(zhàn)斧”是殘暴野蠻的侵略者還是開(kāi)疆拓土的勇士？　　他們對(duì)英格蘭的血腥統(tǒng)治是出于嗜血和掠奪還是另有原因？　　《維京時(shí)代與英格蘭》從離奇的神話和傳說(shuō)出發(fā)，解析虛構(gòu)的故事，揭秘真實(shí)的歷史，拋開(kāi)約成俗成的大眾認(rèn)知，為我們描繪出一幅不同以往的“維京海盜”畫像。書(shū)中介紹

無(wú)界

《無(wú)界（王倩文當(dāng)代藝術(shù)油畫作品集）》收錄王倩文抽象藝術(shù)作品近百幅。這些作品將中國(guó)元素用波普的形式來(lái)呈現(xiàn)，色彩對(duì)比特別強(qiáng)烈的東西充斥其中。這些作品畫面細(xì)膩，對(duì)比強(qiáng)烈的畫面又透著陰柔和華美，也體現(xiàn)了特有的音樂(lè)性律動(dòng)性，也是從女性視角所彰顯出來(lái)的靈性...

稅務(wù)會(huì)計(jì)

本書(shū)按照國(guó)家最新的稅收法規(guī)和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定進(jìn)行編寫，涉及增值稅、消費(fèi)稅、營(yíng)業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅等18個(gè)稅種，系統(tǒng)地對(duì)各個(gè)稅種的基本法規(guī)、稅額計(jì)算、會(huì)計(jì)核算和申報(bào)繳納進(jìn)行了講述。書(shū)中列示了納稅申報(bào)與會(huì)計(jì)處理中的基本表單，對(duì)重難點(diǎn)問(wèn)題配有習(xí)題，每個(gè)稅種配有項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。最后配有涉及所有稅種的綜合實(shí)訓(xùn)，與實(shí)際業(yè)務(wù)接軌，體現(xiàn)了高職院校的教學(xué)特點(diǎn)...

鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師教學(xué)信念與素養(yǎng)培養(yǎng)研究

本書(shū)從信念與教師信念、素養(yǎng)與教學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)等相關(guān)理論概念分析入手，從鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師教學(xué)信念的結(jié)構(gòu)、英語(yǔ)語(yǔ)言觀、鄉(xiāng)村英語(yǔ)教學(xué)觀、鄉(xiāng)村英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀等方面研究鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師教學(xué)信念的核心維度與構(gòu)成要素，進(jìn)而探索鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師信念的培育與引領(lǐng)策略、核心素養(yǎng)理念下鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展策略、鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升策略等，最終提出教育信息化3.0時(shí)代鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師信息素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建方法，旨在促進(jìn)鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師整體教學(xué)素質(zhì)和水平的不斷提升...

中國(guó)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)游戲與體育

本書(shū)將傳統(tǒng)村落中不同地區(qū)、不同民族的傳統(tǒng)游戲方法與規(guī)則、體育種類與特點(diǎn)等內(nèi)容介紹給讀者，反映出因不同地區(qū)生產(chǎn)生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、民族意識(shí)等不同所形成的各具特色的傳統(tǒng)游戲和體育文化...

兀鷲成長(zhǎng)記

一本以兀鷲為主角創(chuàng)作的故事繪本。兀鷲是青藏高原珍稀鳥(niǎo)類之一，該書(shū)講述了破殼而出不久的小兀鷲因暴風(fēng)雪跌落懸崖后，遇到狼、智斗狼，最后安全回家的故事。故事中小兀鷲在沒(méi)有爸爸媽媽的保護(hù)下，依舊克服內(nèi)心恐懼，與危險(xiǎn)進(jìn)行搏斗，展現(xiàn)了機(jī)智無(wú)畏的優(yōu)秀品質(zhì)。該書(shū)通過(guò)豐富的想象力以及動(dòng)人的故事情節(jié)展現(xiàn)了小兀鷲勇敢無(wú)畏的精神，通過(guò)精美的畫面展現(xiàn)了鳥(niǎo)兒的形態(tài)和青藏高原壯闊美麗的生態(tài)環(huán)境，是一本關(guān)于愛(ài)與勇氣的優(yōu)秀圖書(shū)...

文化自信視域下英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)與教師信念培養(yǎng)研究

本書(shū)從文化與語(yǔ)言理論概述入手，研究文化自信視域下將中國(guó)文化融入高校英語(yǔ)教學(xué)的必要性、機(jī)遇、挑戰(zhàn)和路徑，從大學(xué)英語(yǔ)的聽(tīng)力教學(xué)、口語(yǔ)教學(xué)、閱讀教學(xué)，寫作教學(xué)、翻譯教學(xué)方面指出大學(xué)英語(yǔ)基本技能教學(xué)的策略與路徑，進(jìn)而探索英語(yǔ)教學(xué)中中國(guó)文化失語(yǔ)的現(xiàn)狀和對(duì)策，最終提出文化自信視域下大學(xué)英語(yǔ)教材與教師教學(xué)評(píng)價(jià)的改革路徑，旨在從根本上提升英語(yǔ)文化教學(xué)水平...

20世紀(jì)初葉中俄詩(shī)歌中的大自然形象

本書(shū)通過(guò)對(duì)二十世紀(jì)初中國(guó)詩(shī)歌里出現(xiàn)的大自然形象的比較研究，分析發(fā)現(xiàn)同期俄羅斯詩(shī)歌中大自然形象塑造的特點(diǎn)。本書(shū)將從全面、系統(tǒng)的角度來(lái)對(duì)詩(shī)歌中的大自然形象進(jìn)行比較研究，從中既可以反映了當(dāng)時(shí)中俄詩(shī)歌發(fā)展的相似之處，又能探討這些導(dǎo)致相似或不同的特點(diǎn)對(duì)中俄詩(shī)歌發(fā)展的發(fā)展作用。同時(shí)，本書(shū)為中俄詩(shī)歌的研究也提供了一個(gè)較為獨(dú)特的角度，對(duì)回顧詩(shī)歌的歷程和推動(dòng)詩(shī)歌的發(fā)展具有一定作用，本書(shū)研究成果具有重要的理論和實(shí)踐意義...

身體篇-鼻子王國(guó)愛(ài)漂亮-故事+知識(shí)

為孩子量身打造的主題故事橋梁書(shū)--從圖架橋到問(wèn)的閱讀升級(jí)，從故事架橋到知識(shí)的引導(dǎo)學(xué)習(xí)！兒童文學(xué)作家 圖畫書(shū)創(chuàng)作者 科普書(shū)作家，用文學(xué)啟蒙，用知識(shí)奠基，層層主題向外擴(kuò)散，貼近孩子，合力開(kāi)啟孩子的閱讀探索力！...

高校英語(yǔ)教師教學(xué)信念的構(gòu)成與職業(yè)發(fā)展

隨著英語(yǔ)教學(xué)研究和教師發(fā)展研究的逐漸深入，英語(yǔ)教師的認(rèn)知信念成為英語(yǔ)教育教學(xué)領(lǐng)域的研究重點(diǎn)。英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)居于核心位置的信念發(fā)展。本書(shū)就高校英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展問(wèn)題做了深入的探究，分析了英語(yǔ)教師教學(xué)信念的核心構(gòu)成與特點(diǎn)，為英語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)...

大學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)(全國(guó)高職高�！笆�四五”系列教材)

本書(shū)主要介紹信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用，包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、Windows 10基本操作、Word 2016的使用、Excel 2016的使用、PowerPoint 2016的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)和多媒體與信息技術(shù)7部分。 本書(shū)內(nèi)容豐富、知識(shí)面廣，既包括了信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，又反映了信息技術(shù)的近期新發(fā)展，在為讀者建立一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用的正確概念和框架的同時(shí)，拓展學(xué)習(xí)者的視野，助力信息時(shí)代的學(xué)習(xí)和工作。本書(shū)注重實(shí)用性和可操作性，敘述簡(jiǎn)明

高職醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

本書(shū)力求概念精準(zhǔn)、觀點(diǎn)明確、文字精練，為突出課程思政特色，在內(nèi)容和形式上進(jìn)行了一定的創(chuàng)新。為了增強(qiáng)本書(shū)的可讀性和實(shí)用性,每個(gè)章節(jié)都設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)鏈接、目標(biāo)檢測(cè)和推薦書(shū)目等板塊，既可拓展、豐富學(xué)生的知識(shí)，又能體現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)的特色，幫助學(xué)生梳理所學(xué)的內(nèi)容，達(dá)到掌握知識(shí)的目的，尤其是推薦書(shū)目的設(shè)立為學(xué)生業(yè)余生活的讀書(shū)提供了幫助，有利于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀...

毛奇齡與湘湖