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本書分為理念篇與實踐篇兩部分:理念篇主要闡述引導(dǎo)式教育的基本理念、基本原則、基本框架;實踐篇重在操作指引,主要從引導(dǎo)式教育實施的程序、流程、環(huán)節(jié)的角度,全面講述教學(xué)計劃制訂、評估與目標(biāo)制定、主題課設(shè)計、習(xí)作程序編排、節(jié)律性意向編制原則、教學(xué)環(huán)境設(shè)計安排、家長培訓(xùn)等,均為康復(fù)機構(gòu)開展引導(dǎo)式教育所必須掌握的基本內(nèi)容。根據(jù)各地學(xué)習(xí)引導(dǎo)式教育的需要,本書實踐篇部分,以浙江省殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心、東莞市殘疾人康復(fù)中心、濟(jì)南市按摩醫(yī)院腦癱兒童