李曉鵬說(shuō)中華史·帝制與盛世 : 漢唐明的時(shí)代 : 公元1500年之前

盛世的締造不在一朝一夕。漢帝國(guó)大力度優(yōu)惠調(diào)的盛世“昭宣中興”，開始于漢景帝的文治武功；唐帝國(guó)的巔峰“開元之治”，肇始于武則天的官職改革；而朱元璋的制度創(chuàng)新與吏治實(shí)踐，奠定了明帝國(guó)的驕傲“永樂盛世”。本書作者李曉鵬，運(yùn)用政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光和數(shù)據(jù)分析的方法，重新進(jìn)入中華兩千年帝制歷史。制度的破舊立新、機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)置、困境的有效應(yīng)對(duì)，共同締造了漢、唐、明的盛世。一代代帝王總結(jié)前朝治亂得失，創(chuàng)新性地探索與變革，使帝國(guó)的內(nèi)政、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，

到北極去

美國(guó)《軌跡》雜志向全世界科幻迷推薦楊鵬和他的作品！ 楊鵬作品曾入選新聞出版總署向青少年推薦百部?jī)?yōu)秀圖書！ 本書是著名兒童文學(xué)作家及少年科幻作家、北京作協(xié)簽約作家楊鵬先生的作品集之一——《恐龍王少年幻想系列》之《到北極去》分冊(cè)。...

中國(guó)崛起的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

本書從經(jīng)濟(jì)視角入手，力圖解釋中國(guó)崛起的原因。書中涉獵內(nèi)容甚廣：貧富分化如何產(chǎn)生、破壞性要素如何參與分配、市場(chǎng)有哪些缺陷、中華文明為什么與眾不同、企業(yè)家精神怎樣發(fā)揮作用、地方政府如何定位……本書是《這個(gè)國(guó)家會(huì)好嗎——中國(guó)崛起的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》的近期新修訂稿，李曉鵬是前哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院研究員（Research Fellow），現(xiàn)任中興大城智庫(kù)首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他根據(jù)中國(guó)改革開放40多年成功的經(jīng)驗(yàn)，主要從國(guó)際背景、文化背景、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、政府與

高考狀元的屠龍寶刀

是不是還在為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而苦惱呢？是不是還在為不知如何輔導(dǎo)、提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而發(fā)愁呢？本書就是你萬(wàn)無(wú)一失的選擇。一本家長(zhǎng)和孩子都愛讀的可愛學(xué)習(xí)書。本書以神奇的思維導(dǎo)圖概念為切入點(diǎn)，把這樣一個(gè)以往專用于跨國(guó)公司培訓(xùn)和決策的思維方法引入到中學(xué)學(xué)習(xí)中，四兩撥千斤，學(xué)習(xí)想不輕松也難哦！再配上貼心的例題，生動(dòng)、活潑的圖表解說(shuō)，我們的思維從沒有像現(xiàn)在這樣清晰過(guò)。如同一幕幕在我們眼前放過(guò)的電影。學(xué)習(xí)原來(lái)很簡(jiǎn)單...

大崩潰

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)

本書分為勞動(dòng)供給、勞動(dòng)需求、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移(基礎(chǔ)篇)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移(理論篇)等內(nèi)容...

李德修三字經(jīng)派小兒推拿-附贈(zèng)光盤DVD

三字經(jīng)派小兒推拿，以山東青島地區(qū)已故名老中醫(yī)、青島市中醫(yī)院李德修為代表人物，李德修被譽(yù)為小兒推拿三字經(jīng)學(xué)派的奠基者、李氏小兒推拿學(xué)派的創(chuàng)始人，全國(guó)知名小兒推拿專家。1958年山東省衛(wèi)生廳確定李德修為山東省繼承搶救老中醫(yī)。三字經(jīng)派小兒推拿治病主張以祛邪為主，取穴少、用獨(dú)穴、手法簡(jiǎn)單、療效肯定，常用推、揉、拿、搗、分、合、運(yùn)、掐等手法。書后附有《小兒推拿三字經(jīng)原文注釋》和《小兒推拿三字經(jīng)手抄本》，更加原汁原味、更加真實(shí)可靠的傳承李德修的

金融危機(jī)下的重點(diǎn)行業(yè)研究

始于2007年的美國(guó)次貸危機(jī)已演化為影響全球的金融危機(jī)，面對(duì)嚴(yán)峻的金融危機(jī)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)如何應(yīng)對(duì)，成為近期最引人注目的話題。本書就是工商銀行投資銀行部研究中心針對(duì)金融危機(jī)下的重點(diǎn)行業(yè)情況進(jìn)行研究而匯集成的報(bào)告集。報(bào)告集盡量以全面、系統(tǒng)、翔實(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依托，清晰梳理美國(guó)金融危機(jī)的內(nèi)在機(jī)制，重點(diǎn)解讀當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)面臨的沖擊，在階段性總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)可能的發(fā)展方向作出預(yù)測(cè)。全書共有14篇報(bào)告，分別從投資銀行模式選擇、金融危機(jī)演化、金融機(jī)構(gòu)

中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法

《中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法》是不是還在為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而苦惱呢？是不是還在為不知如何輔導(dǎo)、提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而憂心忡忡呢？本書就是你解決所有問(wèn)題的優(yōu)**擇。一本家長(zhǎng)和孩子都愛讀的超有效、超實(shí)用、超系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法書。本書以神奇的“思維導(dǎo)圖”這一概念為切入點(diǎn)，把這樣一個(gè)以往專用于培訓(xùn)和決策的思維方法*入到*學(xué)學(xué)習(xí)中，*兩撥千斤，學(xué)習(xí)想不輕松也難哦！再配上貼心的例題，生動(dòng)、活潑的圖表解說(shuō)，我們的思維從沒有像現(xiàn)在這樣清晰過(guò)。如同一幕幕在我們眼前放過(guò)

金融市場(chǎng)學(xué):理論·實(shí)務(wù)·案例·實(shí)訓(xùn)

本書以金融市場(chǎng)基本元素為線索, 引入到金融市場(chǎng)的各個(gè)子市場(chǎng), 其主要內(nèi)容包括: 金融市場(chǎng)導(dǎo)論、貨幣市場(chǎng)、債券市場(chǎng)、股票市場(chǎng)、證券投資基金市場(chǎng)、外匯市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、保險(xiǎn)市場(chǎng)、金融衍生品市場(chǎng)、金融資產(chǎn)價(jià)值分析、金融風(fēng)險(xiǎn)和金融市場(chǎng)監(jiān)管...

中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法

◆細(xì)分學(xué)科思維導(dǎo)圖高效學(xué)習(xí)寶典 ◆中學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題解專家李曉鵬傾力之作 ◆成為學(xué)習(xí)高手的制勝法寶 ◆高考狀元獨(dú)門學(xué)習(xí)法大揭秘，助孩子在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出 ◆初一至高三每個(gè)年級(jí)都適用的學(xué)習(xí)指南 ◆《高考狀元的屠龍寶刀》升級(jí)版 ◆六省高考狀元鼎力推薦 思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法的核心思想，就是重視知識(shí)之間的聯(lián)系，并且用畫圖的方式來(lái)梳理清楚這些聯(lián)系，幫助我們構(gòu)建完整的知識(shí)體系。把這些聯(lián)系搞清楚以后，再來(lái)背誦、解題，就會(huì)事半功倍了。...

中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法:故事彩繪版

本書共分為七章, 其主要內(nèi)容包括: 越變?cè)蕉痰膶W(xué)習(xí)方法 ; 學(xué)習(xí)的第一個(gè)方法: 從簡(jiǎn)單的地方開始 ; 用思維導(dǎo)圖進(jìn)行快速記憶 ; 學(xué)習(xí)的第二個(gè)方法: 把握知識(shí)規(guī)律的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法等...

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)

本書由“入門篇、初級(jí)篇、中級(jí)篇、提高篇、綜合篇”5部分組成，內(nèi)容包括高級(jí)語(yǔ)言簡(jiǎn)介；基本編程； 算法設(shè)計(jì)；算法實(shí)現(xiàn)等...

軟件測(cè)試管理 基于TESTDIRECTORECTOR應(yīng)用

本書主要結(jié)合主流的測(cè)試管理工具testdirector 8．0及測(cè)試流程管理全面開展講解，并貫穿項(xiàng)目實(shí)例和同步訓(xùn)練來(lái)進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)。本教程主要內(nèi)容包括軟件測(cè)試流程介紹、testdirector安裝部署、testdirector站點(diǎn)管理、testdirector項(xiàng)目自定義管理、testdirector測(cè)試過(guò)程管理、testdirector常用擴(kuò)展功能內(nèi)容、測(cè)試管理項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)等內(nèi)容，使讀者通過(guò)學(xué)習(xí)能夠體會(huì)如何通過(guò)testdirecto

學(xué)習(xí)高手的三駕馬車

本書主要內(nèi)容包括越變?cè)蕉甜I學(xué)習(xí)方法 ; 學(xué)習(xí)的第一原則: 從簡(jiǎn)單的地方開始 ; 世界上最有效的“記憶術(shù)” ; 學(xué)習(xí)的第二原則: 把握規(guī)律, 系統(tǒng)學(xué)習(xí) ; “方法多, 時(shí)間少”的解決方案 ; 解題的規(guī)律等...

中學(xué)生思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法

●國(guó)內(nèi)第一本分學(xué)科思維導(dǎo)圖高效學(xué)習(xí)寶典 　　●成為學(xué)習(xí)高手的制勝法寶 　　●高考狀元獨(dú)門學(xué)習(xí)法大揭秘，助孩子在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出 　　●初一至高三每個(gè)年級(jí)都適用的學(xué)習(xí)指南 　　●《高考狀元的屠龍寶刀》升級(jí)版 　　●六省高考狀元鼎力推薦 　　“優(yōu)秀生”汲取高手的經(jīng)驗(yàn)，“普通生”復(fù)制自己的經(jīng)驗(yàn)； 　　“優(yōu)秀生”參考別人證明有效的方法，“普通生”喜歡自己摸索 　　思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法的核心思想，就是重視知識(shí)之間的聯(lián)系，并且用畫圖的方式來(lái)梳理清楚這些聯(lián)

新編預(yù)備黨員培訓(xùn)教材:2016版

黨員是黨的肌體的細(xì)胞和黨的活動(dòng)的主體，黨員隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)工程。預(yù)備黨員作為即將成為正式黨員的準(zhǔn)黨員，從一定意義上講，也是新黨員。預(yù)備期是一個(gè)人成為正式黨員的沖刺區(qū)和加油站，加強(qiáng)預(yù)備黨員的培訓(xùn)和教育是預(yù)備黨員自我提升的客觀需要。 在全面建成小康社會(huì)決勝階段，為了讓預(yù)備黨員工作體現(xiàn)中央最新精神，結(jié)合十八屆四中、五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，以及《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等新要求，我們組織專家對(duì)本書的內(nèi)容進(jìn)行了

TDD大規(guī)模組網(wǎng)干擾控制與實(shí)踐

本書系統(tǒng)闡述了大規(guī)模TDD組網(wǎng)干擾方面的理論及實(shí)踐，包括TDD超大規(guī)模組網(wǎng)干擾體系、TDD特有系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)全局自干擾及控制理論、TDD 特有系統(tǒng)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)全局自干擾問(wèn)題及解決方案實(shí)踐、TDD系統(tǒng)內(nèi)基站終端間干擾控制原理與實(shí)踐、TDD系統(tǒng)與其他系統(tǒng)間干擾原理及分析、TDD系統(tǒng)與其他系統(tǒng)間干擾解決方案實(shí)踐、干擾控制的技術(shù)演進(jìn)方向以及TDD大規(guī)模組網(wǎng)干擾理論及方法對(duì)全球 TDD 推廣的借鑒意義等內(nèi)容。 本書作者經(jīng)歷了3G、4G、5G的TD

先秦上古一萬(wàn)年

本書簡(jiǎn)明扼要、通俗易通地介紹了從一萬(wàn)多年前中華大地上首次出現(xiàn)人工培育水稻的“神農(nóng)時(shí)代”一直到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的先秦上古歷史，時(shí)間跨度超過(guò)一萬(wàn)年。其中，對(duì)西周以前的歷史，采用了將古籍傳說(shuō)與考古發(fā)現(xiàn)交叉對(duì)應(yīng)的方式，在梳理傳世古籍文獻(xiàn)敘事脈絡(luò)的同時(shí)，以考古發(fā)現(xiàn)加以佐證、補(bǔ)充和修正。既不同于枯燥乏味的考古學(xué)著作，也不同于單純的上古神話傳說(shuō)，亦不同于“疑古派”對(duì)中華上古史的過(guò)度質(zhì)疑，既保留了傳世古籍中神話傳說(shuō)的趣味性和文化價(jià)值，也加強(qiáng)了歷史敘事的

大學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐

本書按照《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》文件精神，結(jié)合編著者多年開展創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作內(nèi)容，結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及指導(dǎo)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目”經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書共分6章，主要內(nèi)容包括：緒論、創(chuàng)造學(xué)概論、創(chuàng)新思維與實(shí)踐、創(chuàng)造技法與實(shí)踐、創(chuàng)新理論與實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)造成果保護(hù)與價(jià)值實(shí)現(xiàn)。本書堅(jiān)持以“理論與實(shí)踐緊密結(jié)合”為編寫的指導(dǎo)思想，每章均由本章重點(diǎn)內(nèi)容、理論知識(shí)點(diǎn)、實(shí)際案例、訓(xùn)練項(xiàng)目等環(huán)節(jié)組成，較好地反映出當(dāng)前高校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育類課程

故事中的經(jīng)濟(jì)學(xué):貨幣財(cái)稅

你知道原始社會(huì)的人們用什么形式的錢嗎？世界上最早的貨幣誕生在那里？德國(guó)為什么會(huì)發(fā)生燒鈔票取暖的事情，而且這事情居然和第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)？…… 在市場(chǎng)交易中，錢是非常關(guān)鍵的。有了錢，才有市場(chǎng)交易。本書主要介紹了貨幣和銀行產(chǎn)生和演變的過(guò)程，以及通貨膨脹、稅收、中央銀行等概念，幫助小讀者們?nèi)�面地了解貨幣和�?cái)稅這兩方面的知識(shí)。 ...

故事中的經(jīng)濟(jì)學(xué):商業(yè)金融

如今超市的貨架上，擺著琳瑯滿目的東西，這些東西是從哪里來(lái)的呢?今天我們司空見慣的保險(xiǎn)，最早誕生在一個(gè)小島上？而這項(xiàng)制度居然幫助羅馬擊敗了迦太基？…… 商業(yè)社會(huì)中，交易無(wú)處不在。持續(xù)的交易，催生了繽紛多彩的世界。本冊(cè)書主要介紹了公司、保險(xiǎn)、期貨的發(fā)展過(guò)程，以及廣告、投機(jī)泡沫等與商業(yè)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，帶領(lǐng)小讀者們理解商業(yè)社會(huì)中的種種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。 ...

CST仿真設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐

CST 是目前應(yīng)用最廣泛的電磁場(chǎng)仿真軟件之一，熟練掌握該軟件的建模和仿真技巧，是進(jìn)入微波電路和天線相關(guān)領(lǐng)域的重要前提。本書將經(jīng)典理論與仿真軟件相結(jié)合，從IEEE 高引論文中選取結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單且機(jī)理清晰的仿真實(shí)例，在仿真中融入微波電路理論和天線理論。本書內(nèi)容可分為兩部分：第一部分(第1～6 章)主要介紹軟件的基本功能，包括初識(shí)CST，建模操作，激勵(lì)端口、材料庫(kù)與邊界條件，求解器與求解設(shè)置，結(jié)果查看與數(shù)據(jù)后處理，優(yōu)化器與高性能計(jì)算等；第二部分(

巨變與突圍: 碰撞中的清帝國(guó): 1644—1840

自嘉慶繼位開始，清帝國(guó)的財(cái)政連年虧空，官僚日益腐敗，百姓民不聊生，白蓮教起義聲勢(shì)浩大。自此，帝制的榮光漸趨暗淡，清帝國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰，中國(guó)也逐漸落后于西方。直至1840年，英軍陳兵珠江口，中國(guó)開始了積貧積弱的近代歷史。 但是，近代的危機(jī)并非突如其來(lái)，而是早已潛伏于清帝國(guó)的統(tǒng)治之中。自定鼎中原，到覆滅南明，到康熙、雍正、乾隆三代的治理，清廷逐漸穩(wěn)固了統(tǒng)治基礎(chǔ)，終于將帝制推向巔峰，卻未料世界形勢(shì)已悄然巨變。清帝國(guó)的統(tǒng)治面臨哪些挑戰(zhàn)？從“康

晚清六十年的革命與改良 : 1851—1912

本書梳理了從金田起義到清朝滅亡60年間的歷史脈絡(luò)，揭露了帝國(guó)主義入侵中國(guó)和扶持代理人鎮(zhèn)壓起義的罪行，歌頌了太平天國(guó)、義和團(tuán)等運(yùn)動(dòng)和反抗外敵入侵的英雄人物，對(duì)一些丑化近代英雄人物的謠傳做了反駁。同時(shí)，對(duì)洪秀全拜上帝教迷信思想給太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的危害，中法戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵戰(zhàn)役與關(guān)鍵責(zé)任人，康有為在戊戌變法中的歷史功過(guò)，辛亥革命后南北議和與民元北伐的關(guān)系等諸多方面，結(jié)合史料提出了新思路、新看法。全書貫穿了“治人”和“治法”兩種革命和改良

故事中的經(jīng)濟(jì)學(xué):產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)

生活中隨處可見的牙簽、塑料吸管，生產(chǎn)這些也會(huì)成為百萬(wàn)富翁嗎？我們經(jīng)常使用的空調(diào)、冰箱、電飯煲、微波爐等家用電器，很多都產(chǎn)自一個(gè)南方小鎮(zhèn)？而這個(gè)小鎮(zhèn)上的家電企業(yè)聯(lián)合在一起還打敗了跨國(guó)集團(tuán)？ 日常生活中，隨處可見的小商品，方便了我們的生活，也對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起著很大的推動(dòng)作用。本書主要介紹了與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)有關(guān)的行業(yè)——輕工業(yè)、物流業(yè)、中國(guó)高鐵，以及產(chǎn)業(yè)聚集、直播甚至貿(mào)易戰(zhàn)等與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)有關(guān)的現(xiàn)象，幫助小讀者們理解產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)中的種種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。 ...

故事中的經(jīng)濟(jì)學(xué):經(jīng)濟(jì)原理

你知道一件衣服的誕生要經(jīng)歷多少個(gè)步驟？只靠自己能否生產(chǎn)出來(lái)一件衣服？只靠自己能否做出一件衣服？一臺(tái)手機(jī)有兩千多個(gè)零部件，這么多零部件是如何被組裝到一起的？鉆石為什么比水貴，水在什么條件下又會(huì)升值？…… 本書介紹了分工、交易、競(jìng)爭(zhēng)等基本概念，以及產(chǎn)業(yè)壟斷、專利保護(hù)、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)等現(xiàn)象，并分析了這些現(xiàn)象背后的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理，帶領(lǐng)小讀者們走進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的大門。 ...

故事中的經(jīng)濟(jì)學(xué)

本系列作者李曉鵬博士用通俗易懂的語(yǔ)言，從讀者身邊的例子入手，解答了“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物為什么這么方便”“為什么能用二維碼付錢”“你的快遞到哪里了”這些司空見慣的生活現(xiàn)象背后隱藏的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，為少年兒童讀者做了經(jīng)濟(jì)學(xué)的啟蒙和普及，讓孩子們意識(shí)到，經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是一門高深莫測(cè)的學(xué)問(wèn)，相反，它與我們的日常生活息息相關(guān)，了解經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)會(huì)讓小讀者們更好地理解社會(huì)生活，培養(yǎng)獨(dú)立分析思考的能力，從而更深入地理解社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律。 本函套共包含4冊(cè)，分別為《

面向中國(guó)式現(xiàn)代化的城市高質(zhì)量發(fā)展綜合評(píng)價(jià)報(bào)告

作為現(xiàn)代化建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)和重要引擎，城市高質(zhì)量發(fā)展為中國(guó)式現(xiàn)代化奠定更堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)、是破解中國(guó)式現(xiàn)代化新征程中社會(huì)主要矛盾的重要抓手，是維護(hù)中國(guó)式現(xiàn)代化新征程中國(guó)家安全與社會(huì)穩(wěn)定的重要保障�；�于以上背景，本書面向中國(guó)式現(xiàn)代化，以“人民城市”理念和城市建設(shè)與發(fā)展領(lǐng)域重要論述為指導(dǎo)，“以標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)助推質(zhì)量發(fā)展”思路來(lái)構(gòu)建面向中國(guó)式現(xiàn)代化的城市高質(zhì)量發(fā)展評(píng)價(jià)體系，進(jìn)而對(duì)中國(guó)城市高質(zhì)量發(fā)展水平進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并給出相關(guān)政策建議。此外，圍繞“長(zhǎng)期性與

思想政治教育中傳統(tǒng)文化的價(jià)值研究

本書共分六章，內(nèi)容包括：思想政治教育基礎(chǔ)、傳統(tǒng)文化及其傳承、思想政治教育與傳統(tǒng)文化的價(jià)值關(guān)聯(lián)、思想政治教育中的傳統(tǒng)文化精神、思想政治教育中傳統(tǒng)文化的資源開發(fā)、思想政治教育中傳統(tǒng)文化的融入及策略等...

長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶城市發(fā)展研究(2014-2018)

本書以促進(jìn)推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶科學(xué)發(fā)展，為實(shí)施區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)為指導(dǎo)思想。將理論和實(shí)踐相結(jié)合，以長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶市域?yàn)閱挝粚?duì)宏觀整體上的長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶及其108個(gè)城市發(fā)展水平展開研究，從綜合發(fā)展、人口就業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)企業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)福利、居民生活、科教文衛(wèi)、生態(tài)環(huán)境十個(gè)方面多視角、多維度深度探討各城市發(fā)展現(xiàn)狀，更加突出對(duì)城市發(fā)展現(xiàn)狀的深入探索，全方位體現(xiàn)城市發(fā)展水平及差異。研究以長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶

藥品GMP廠房設(shè)施設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)檢查指南

《藥品GMP廠房設(shè)施設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)檢查指南》全書共9章，主要內(nèi)容包括：廠房設(shè)施與設(shè)備概述（第一章）及基本檢查要點(diǎn)（第二章）、化學(xué)藥品各劑型檢查要點(diǎn)（第三章）、生物制品檢查要點(diǎn)（第四章）、血液制品檢查要點(diǎn)（第五章）、中藥檢查要點(diǎn)（第六章）、特殊藥品檢查要點(diǎn)（第七章）、儀器儀表檢查要點(diǎn)（第八章）以及公用系統(tǒng)檢查要點(diǎn)（第九章）。隨著制藥工業(yè)的發(fā)展，監(jiān)管水平的不斷提升，法規(guī)要求、技術(shù)指南等也將隨之更新，全書以近期新的法規(guī)要求、技術(shù)指南等為檢查依據(jù)，

共產(chǎn)黨宣言-少兒彩繪版

★ 《共產(chǎn)黨宣言》首度推出少兒彩繪版，殿堂級(jí)科學(xué)名著 權(quán)威學(xué)者講解 精美手繪插圖=超值珍藏 ★ 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師 劉冠軍作序并推薦 ★ 專為814歲青少年量身定制，權(quán)威專家參照青少年的閱讀特點(diǎn)和接受習(xí)慣編寫，幫助青少年搭建扎實(shí)的知識(shí)框架，開啟廣博的思想視野，發(fā)現(xiàn)興趣，開啟心智，追尋夢(mèng)想。...

物流質(zhì)量管理(本科教材)

《物流質(zhì)量管理》力求緊貼物流學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，反映現(xiàn)代物流新的概念、技術(shù)與發(fā)展。內(nèi)容包括物流質(zhì)量管理概述、物流質(zhì)量管理內(nèi)容、物流質(zhì)量管理基本方法、物流質(zhì)量管理體系、物流質(zhì)量保證體系、物流質(zhì)量過(guò)程管理、物流質(zhì)量成本管理、物流質(zhì)量六西格瑪管理、物流標(biāo)準(zhǔn)化等內(nèi)容�！　段锪髻|(zhì)量管理》可作為高等學(xué)校物流管理與物流工程專業(yè)本科教材，也可以作為工程碩士生和其他相關(guān)專業(yè)的教學(xué)用書，亦可供物流專業(yè)人士閱讀參考...

長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展數(shù)據(jù)報(bào)告:人口與勞動(dòng)力:Population and labor

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是在一定的要素約束下進(jìn)行的，社會(huì)資源的積累是經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的內(nèi)生動(dòng)力。本報(bào)告依托長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展數(shù)據(jù)庫(kù)，從空間和時(shí)間兩個(gè)維度，審視長(zhǎng)江三角洲核心區(qū)的16個(gè)城市的人口、勞動(dòng)方面的數(shù)據(jù)情況，從家庭、人口的性別結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)、工資、婚姻等方面的演變，客觀地展現(xiàn)出近20年來(lái)長(zhǎng)江三角洲的變化...

現(xiàn)代教育技術(shù)

《現(xiàn)代教育技術(shù)（第2版）》針對(duì)非教育技術(shù)專業(yè)的師范學(xué)生和在職教師編寫的，旨在培養(yǎng)他們的教育技術(shù)基本素養(yǎng)與基本技能。在媒體技術(shù)方面，突出操作技能的培養(yǎng)；在軟件技術(shù)方面，力求通用性、大眾化和普適性，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)以致用�！　�...

信息技術(shù)安全評(píng)估準(zhǔn)則:源流、方法與實(shí)踐

本書在概述信息技術(shù)（IT）安全評(píng)估準(zhǔn)則發(fā)展過(guò)程、基本概念及評(píng)估模型基礎(chǔ)上，對(duì)GB/T 18336中預(yù)定義的安全功能和安全保障相關(guān)的類、族、組件和元素進(jìn)行了剖析，并按照IT產(chǎn)品安全開發(fā)周期這一思路分別論述了標(biāo)準(zhǔn)用戶如何采用保護(hù)輪廓（PP）結(jié)構(gòu)規(guī)范地表達(dá)IT產(chǎn)品消費(fèi)者的安全要求，IT產(chǎn)品開發(fā)者如何采用安全目標(biāo)（ST）結(jié)構(gòu)規(guī)范地描述IT產(chǎn)品的安全解決方案并準(zhǔn)備相應(yīng)的評(píng)估證據(jù)，在此基礎(chǔ)上還論述了IT產(chǎn)品安全評(píng)估的基本流程，以及評(píng)估者如何基于信

商務(wù)樓宇清潔生產(chǎn)培訓(xùn)教材

本書共分8章，主要介紹了清潔生產(chǎn)概述，服務(wù)業(yè)清潔生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，商務(wù)樓宇行業(yè)概況及特點(diǎn)，商務(wù)樓宇行業(yè)清潔生產(chǎn)審核方法，商務(wù)樓宇行業(yè)清潔生產(chǎn)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及評(píng)價(jià)方法，商務(wù)樓宇行業(yè)清潔生產(chǎn)優(yōu)選管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，商務(wù)樓宇行業(yè)清潔生產(chǎn)典型案例，清潔生產(chǎn)組織模式和促進(jìn)機(jī)制。本書很后還附有行業(yè)政策類和技術(shù)類文件供讀者參考。 本書旨在促進(jìn)商務(wù)樓宇行業(yè)清潔生產(chǎn)工作，提升行業(yè)技術(shù)水平和管理水平，推動(dòng)審核單位、咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)及管理者從不同角度推進(jìn)清潔生產(chǎn)相

復(fù)雜系統(tǒng)建模與仿真語(yǔ)言

介紹航空航天領(lǐng)域計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)建模語(yǔ)言的文本描述方法，包括詞法、語(yǔ)法、語(yǔ)義等。該文本支持支持連續(xù)系統(tǒng)、離散系統(tǒng)、定性系統(tǒng)、優(yōu)化系統(tǒng)、半實(shí)物系統(tǒng)及其混合系統(tǒng)和變結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的建模與仿真。介紹建模語(yǔ)言的編譯器技術(shù)，包括自動(dòng)識(shí)別建模語(yǔ)言語(yǔ)義并將其轉(zhuǎn)換為C++等編程語(yǔ)言，面向可重用組件的代碼生成技術(shù)。介紹并行仿真引擎等關(guān)鍵支撐技術(shù)，包括面向負(fù)載均衡的仿真引擎組件調(diào)度方法...

Linux系統(tǒng)及編程基礎(chǔ)

本書從易用性和實(shí)用性角度出發(fā)，以Red Hat Enterprise Linux 6為基礎(chǔ)，全面、系統(tǒng)、深入淺出地介紹Linux系統(tǒng)的概念、使用、管理和開發(fā)方面的知識(shí)。全書共9章，主要講述Linux基礎(chǔ)及安裝、Linux的文件系統(tǒng)、Linux的vim編輯器、Linux系統(tǒng)管理基礎(chǔ)、Linux的網(wǎng)絡(luò)管理及應(yīng)用、Linux下Shell編程、Linux下C編程、GTK+圖形界面程序設(shè)計(jì)、Qt圖形界面程序設(shè)計(jì)。每章內(nèi)容經(jīng)過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)和精心組織，

技術(shù)經(jīng)濟(jì)安全評(píng)估的理論與方法

技術(shù)經(jīng)濟(jì)安全評(píng)估是一個(gè)多學(xué)科交叉的新方向。加強(qiáng)技術(shù)經(jīng)濟(jì)安全評(píng)估已列入國(guó)家“十四五”發(fā)展規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要。在我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的背景下，技術(shù)經(jīng)濟(jì)安全評(píng)估具有重要的學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值和決策支撐價(jià)值�！都夹g(shù)經(jīng)濟(jì)安全評(píng)估理論與方法》系統(tǒng)介紹近年來(lái)在技術(shù)經(jīng)濟(jì)安全評(píng)估理論和方法方面的探索性研究，提出技術(shù)經(jīng)濟(jì)安全評(píng)估的概念、理論基礎(chǔ)，分析影響技術(shù)經(jīng)濟(jì)安全的關(guān)鍵因素及其影響機(jī)理，從技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和經(jīng)濟(jì)損失評(píng)估兩個(gè)維度

財(cái)政支出對(duì)城鎮(zhèn)化發(fā)展的影響研究——基于日本經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)實(shí)踐

本書核心點(diǎn)是研究財(cái)政支出對(duì)城鎮(zhèn)化發(fā)展的影響。在論文思路與結(jié)構(gòu)安排上，首先對(duì)核心概念進(jìn)行多維度分解，將財(cái)政支出分解為財(cái)政支出規(guī)模、財(cái)政支出結(jié)構(gòu)、財(cái)政支出分權(quán)及財(cái)政支出城鄉(xiāng)分配四個(gè)維度，將城鎮(zhèn)化分解為城鎮(zhèn)化效率、城鎮(zhèn)化質(zhì)量、城鎮(zhèn)空間形態(tài)與城鄉(xiāng)關(guān)系四個(gè)維度，進(jìn)而確定兩個(gè)核心概念相應(yīng)維度之間的多個(gè)重要關(guān)系作為重點(diǎn)研究對(duì)象。文章將對(duì)日本城市化發(fā)展特征及城市化發(fā)展中財(cái)政支出作用的多維度分析作為研究起點(diǎn)，并在日本經(jīng)驗(yàn)啟示的基礎(chǔ)上確定研究方向與研究框

“一帶一路”倡議下我國(guó)西部地區(qū)高等教育國(guó)際化研究

全書分為上下兩篇，上篇為宏觀篇，主要分為7個(gè)部分研究：背景、意義、內(nèi)容、方法；我國(guó)高等教育靠前化文獻(xiàn)綜述；西部高等教育靠前化的發(fā)展歷程；西部高等教育靠前化的現(xiàn)狀和問(wèn)題；主要發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育靠前化的策略和啟示；“一帶一路”倡議下西部高等教育的發(fā)展路徑；“一帶一路”倡議下西部高等教育靠前化綜合效益的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。下篇為專題篇，主要包括四個(gè)專題研究：“一帶一路”倡議下重慶吸引靠前學(xué)生的現(xiàn)狀、主要障礙和創(chuàng)新機(jī)制；地方高�？壳皩W(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)跨文化

人工智能、5G與物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的中國(guó)產(chǎn)業(yè)革命

本書從2019年至今的華為技術(shù)反封鎖切入，詳細(xì)闡述人工智能與物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下中國(guó)5G產(chǎn)業(yè)革命的歷史沿革與未來(lái)期望，以及走在世界前列的中國(guó)樞紐型創(chuàng)新。主要內(nèi)容涵蓋從3G到5G背景下中國(guó)5G自主創(chuàng)新的致勝之路，結(jié)合華為講述從3G到5G的科技博弈；結(jié)合美日半導(dǎo)體大戰(zhàn)、硅谷與筑波以及深圳、東北與潮汕的樣本對(duì)照探討面向未來(lái)的國(guó)家創(chuàng)新體系；很后，也提出了與5G科技革命時(shí)代風(fēng)口相匹配的人才培養(yǎng)體系。作者深入淺出的語(yǔ)言風(fēng)格與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治鲞壿嬚宫F(xiàn)出中國(guó)5G產(chǎn)

科學(xué)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法?初中數(shù)學(xué)九年級(jí)(上)(RJ版)

本書將科學(xué)思維導(dǎo)圖與義務(wù)教育教科書《初中數(shù)學(xué)(9上RJ版)》中所安排的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，通過(guò)科學(xué)思維導(dǎo)圖的形式，將題目的已知條件、題目蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)概念及知識(shí)點(diǎn)、題目的問(wèn)題三個(gè)模塊連接起來(lái)，學(xué)生可以通過(guò)導(dǎo)圖輕松掌握題目的解答過(guò)程和思考流程，讓思考的過(guò)程具象化、圖像化，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、鍛煉邏輯思考能力、強(qiáng)化復(fù)雜事物的梳理能力...

科學(xué)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法?小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)(上)(RJ版)

本書將科學(xué)思維導(dǎo)圖與義務(wù)教育教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)(4上RJ版)》中所安排的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，通過(guò)科學(xué)思維導(dǎo)圖的形式，將題目的已知條件、題目蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)概念及知識(shí)點(diǎn)、題目的問(wèn)題三個(gè)模塊連接起來(lái)，學(xué)生可以通過(guò)導(dǎo)圖輕松掌握題目的解答過(guò)程和思考流程，讓思考的過(guò)程具象化、圖像化，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、鍛煉邏輯思考能力、強(qiáng)化復(fù)雜事物的梳理能力...

科學(xué)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法?初中數(shù)學(xué)七年級(jí)(上)(RJ版)

本書將科學(xué)思維導(dǎo)圖與義務(wù)教育教科書《初中數(shù)學(xué)(7上RJ版)》中所安排的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，通過(guò)科學(xué)思維導(dǎo)圖的形式，將題目的已知條件、題目蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)概念及知識(shí)點(diǎn)、題目的問(wèn)題三個(gè)模塊連接起來(lái)，學(xué)生可以通過(guò)導(dǎo)圖輕松掌握題目的解答過(guò)程和思考流程，讓思考的過(guò)程具象化、圖像化，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、鍛煉邏輯思考能力、強(qiáng)化復(fù)雜事物的梳理能力...

科學(xué)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法?小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)(上)(RJ版)

本書將科學(xué)思維導(dǎo)圖與義務(wù)教育教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)(3上RJ版)》中所安排的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，通過(guò)科學(xué)思維導(dǎo)圖的形式，將題目的已知條件、題目蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)概念及知識(shí)點(diǎn)、題目的問(wèn)題三個(gè)模塊連接起來(lái)，學(xué)生可以通過(guò)導(dǎo)圖輕松掌握題目的解答過(guò)程和思考流程，讓思考的過(guò)程具象化、圖像化，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維、鍛煉邏輯思考能力、強(qiáng)化復(fù)雜事物的梳理能力...

科學(xué)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法?小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)(下)(RJ版)

本系列圖書把科學(xué)思維導(dǎo)圖與課本知識(shí)、考試題目結(jié)合起來(lái)，一題一圖，從易到難，洞穿題目已知條件和解題答案之間的內(nèi)在邏輯，把思考過(guò)程具象化、圖像化，使得解題思路有跡可循，從而幫助學(xué)生快速、高效、準(zhǔn)確地解題，成為學(xué)習(xí)高手。通過(guò)這種訓(xùn)練，學(xué)生即便是面對(duì)各種考試，也能在短時(shí)間內(nèi)游刃有余地解題，獲得理想的成績(jī)，在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出 同步一對(duì)一 緊扣教材考綱，知識(shí)點(diǎn)不遺漏。同步結(jié)合教科書，按章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。系統(tǒng)、全面梳理知識(shí)點(diǎn)并輔導(dǎo)孩子掌握，詳細(xì)梳理概

科學(xué)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法?初中數(shù)學(xué)七年級(jí)(下)(RJ版)

本系列圖書把科學(xué)思維導(dǎo)圖與課本知識(shí)、考試題目結(jié)合起來(lái)，一題一圖，從易到難，洞穿題目已知條件和解題答案之間的內(nèi)在邏輯，把思考過(guò)程具象化、圖像化，使得解題思路有跡可循，從而幫助學(xué)生快速、高效、準(zhǔn)確地解題，成為學(xué)習(xí)高手。通過(guò)這種訓(xùn)練，學(xué)生即便是面對(duì)各種考試，也能在短時(shí)間內(nèi)游刃有余地解題，獲得理想的成績(jī)，在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出 同步一對(duì)一 緊扣教材考綱，知識(shí)點(diǎn)不遺漏。同步結(jié)合教科書，按章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。系統(tǒng)、全面梳理知識(shí)點(diǎn)并輔導(dǎo)孩子掌握，詳細(xì)梳理概

科學(xué)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法?初中數(shù)學(xué)八年級(jí)(下)(RJ版)

本系列圖書把科學(xué)思維導(dǎo)圖與課本知識(shí)、考試題目結(jié)合起來(lái)，一題一圖，從易到難，洞穿題目已知條件和解題答案之間的內(nèi)在邏輯，把思考過(guò)程具象化、圖像化，使得解題思路有跡可循，從而幫助學(xué)生快速、高效、準(zhǔn)確地解題，成為學(xué)習(xí)高手。通過(guò)這種訓(xùn)練，學(xué)生即便是面對(duì)各種考試，也能在短時(shí)間內(nèi)游刃有余地解題，獲得理想的成績(jī)，在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出 同步一對(duì)一 緊扣教材考綱，知識(shí)點(diǎn)不遺漏。同步結(jié)合教科書，按章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。系統(tǒng)、全面梳理知識(shí)點(diǎn)并輔導(dǎo)孩子掌握，詳細(xì)梳理概

吳忠—靈武地區(qū)構(gòu)造體系及斷裂活動(dòng)性研究

本書以吳忠-靈武地區(qū)1：5萬(wàn)重力數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，綜合地震、電法、鉆孔等資料，運(yùn)用新技術(shù)、新方法處理吳忠-靈武地區(qū)重、磁資料，解譯吳忠-靈武地區(qū)深部斷裂構(gòu)造特征，精細(xì)劃分吳忠-靈武地區(qū)斷裂體系，分析其主要斷裂的活動(dòng)性，綜合構(gòu)建吳忠-靈武地區(qū)三維地質(zhì)結(jié)構(gòu)模型，為吳忠-靈武地區(qū)區(qū)域穩(wěn)定性評(píng)價(jià)、重大基礎(chǔ)工程建設(shè)及地震災(zāi)害防治等提供深部證據(jù)。 全書共分為5章，第一章介紹了區(qū)域地理、地質(zhì)、地球物理概況；第二章在分析以往研究成果的基礎(chǔ)上，運(yùn)用多種